ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم lمقياس مقترح لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي و نظام إدارة الجودة الشاملة TQM : دراسة تجريبية في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الحسكة

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الفوال، محمد خير إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Fawal, Mohammad Khair
مؤلفين آخرين: الصافتلي، بسام محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 27, ع 105
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ديسمبر / صفر
الصفحات: 237 - 288
DOI: 10.34120/0085-027-105-015
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 470634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 03154nam a22002297a 4500
001 1314195
024 |3 10.34120/0085-027-105-015 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 154798  |a الفوال، محمد خير إبراهيم  |g Al Fawal, Mohammad Khair  |q Alfawwal, Mohamed Khair Ahmed  |e مؤلف 
245 |a تصميم lمقياس مقترح لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي و نظام إدارة الجودة الشاملة TQM :   |b دراسة تجريبية في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الحسكة  
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2012  |g ديسمبر / صفر  |m 1434 
300 |a 237 - 288  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث إلى تصميم مقياس لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي ونظام إدارة الجودة الشاملة TQM. \ اعتمد الباحثان على بعض مبادئ نظام تصميم مقاييس الأداء واتبع خطوات إجرائية متسلسلة لتصميم المقياس, ومن ثم تجربته على عينة من مديري ومعلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في مدية الحسكة للتأكد من تحقيقه للشروط السيكومترية للمقياس الجيد وصلاحيته للاستخدام, حيث تم التوصل إلى الصورة النهائية لمقياس الأداء. كما قدم البحث الحالي بعض المقترحات لتطبيق هذه المقياس لتحقيق الهدف المنشود منه.  |b The study aims at designing a measure to evaluate quality performance of school teachers in the first cycle at basic education in the light of the academic accreditation standards and total quality management system. \ The process is based on some principles of system design performance measures and following the procedural steps sequence for the design of this measure, and its standardization on a sample of managers and teachers of schools of the first cycle at basic education in the AL- Hassakeh city. The current research also provided some suggestions for application of this measure to achieve the desired goal. 
653 |a محافظة الحسكة   |a التعليم الأساسي   |a إدارة الجودة الشاملة   |a معلمو المدارس الأساسية   |a تقويم الأداء   |a الإدارة المدرسية   |a سوريا  
700 |9 131463  |a الصافتلي، بسام محمود  |e م. مشارك  |g Al Ssaftly, Bassam Mahmoud 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 105  |m  مج 27, ع 105  |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 027  |x 1029-810X 
856 |u 0085-027-105-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 470634  |d 470634 

عناصر مشابهة