أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين لدى طلبة جامعة الخليج العربي
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحمد، مريم سالم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AL-Hamad, Maryam S. |
| مؤلفين آخرين: | سعيد، أحمد محمد نوبي (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 87 - 113 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 471109 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
802242 |
عناصر مشابهة
-
أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين لدى طلبة جامعة الخليج العربي
بواسطة: الحمد، مريم سالم علي منشور: (2012) -
تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق نظرية الذكاءات المتعددة في مقرر تربية الموهوبين وأثرها على التحصيل المعرفي والدافعية نحو التعلم ومواده لدى طلبة جامعة الخليج العربي
بواسطة: الشامي، جمال الدين محمد منشور: (2014) -
أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية ضمن موجهات نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل و الدافعية نحو التعلم و درجة الرضا في مقرر جامعي بجامعة الخليج العربي
بواسطة: الحمد، مريم سالم علي منشور: (2010) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي طلاب الفنون في المرحلة الجامعية بدولة الكويت
بواسطة: حداد، عزيزة عبدالله خضير منشور: (2009) -
أثر ممارسة النشاط البدني الرياضي على تنمية الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: تبوب، حسام الدين منشور: (2021)
