تمييز الإبتكار الإنفعالي عن الإبتكار المعرفي والذكاء الإنفعالي لدى الشباب من الجنسين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، سامح أحمد سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saada, Sameh Ahmed Sayed Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 129 - 185 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 471169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
436
| LEADER | 02804nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1314980 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سعادة، سامح أحمد سيد أحمد |g Saada, Sameh Ahmed Sayed Ahmed |e مؤلف |9 237486 | ||
| 245 | |a تمييز الإبتكار الإنفعالي عن الإبتكار المعرفي والذكاء الإنفعالي لدى الشباب من الجنسين | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2012 |g يناير | ||
| 300 | |a 129 - 185 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تتسق هذه النتائج مع استقلال الابتكار الانفعالي كمفهوم نظري مستقل عن مفهومي الذكاء الانفعالي والابتكار المعرفي، كما أكدت الدراسة على الفروق الفردية في الابتكار الانفعالي وكذا الفروق بين الجنسين وهو ما يعطي دلالة أيضاً على استقلال وإمكانية تمييز الابتكار الانفعالي عن الذكاء الانفعالي والابتكار المعرفي. كما تدعم هذه النتائج وجهة نظر أفريل حول الابتكار الانفعالي. وتكشف هذه النتائج عن ضرورة اجراء المزيد من الدراسات لفحص واستكشاف العلاقة بين الابتكار الانفعالي والذكاء الانفعالي باستخدام أسلوب مواقف حل المشكلات في المواقف الانفعالية والتي سوف تتباين وفقاً لتعقد المشكلة وصيغة الحلول الناجحة لها واستخدام طرق متعددة لقياس الابتكار الانفعالي. كما يجب استكشاف الدور الذي تلعبه القدرات الانفعالية في الابتكارية من خلال استخدام محكات متعددة للحكم على الابتكارية، محكات تقيس محتوى ونمط العمل إلى جانب الممارسات الابتكارية مثل الاشتراك في أنشطة إبداعية. كما يمكن اجراء المزيد من الدراسات حول طبيعة مفهوم الابتكار الانفعالي لدى عينات أصغر سنا من عينة الدراسة الحالية. | ||
| 653 | |a الإنفعالات |a الذكاء الإنفعالي |a حل المشكلات |a الإبتكار |a الشباب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 046 |m ع 46 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-000-046-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 471169 |d 471169 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية معرفية في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية الحياتية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، فضة مصطفى المتولي منشور: (2011) -
الذكاء من المنظور السيكومتري نحو المنظور الدافعي الانفعالي المعرفي
بواسطة: عبدالكريم، وهايبية منشور: (2023) -
الابتكار الانفعالي وعلاقتها بالتفكير البنائي والتأمل والبصيرة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبدالله، نهلة نجم الدين مختار أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الانفعالي في تحسين اليقظة العقلية والابتكارية الانفعالية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: متولي، وائل عبدالسميع فهمي منشور: (2023) -
الفروق في بعض المتغيرات النفسية في ضوء متغيري الذكاء الوجداني والجنس لدى المراهق الأزهري
بواسطة: موسى، رشاد علي عبدالعزيز منشور: (2003)
