| LEADER |
03556nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1320880 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 241562
|a سليم، صهيب سليم يوسف
|g Saleem, Suhib Saleem Yousef
|q Salim, Suhaib Salim Youssef
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك الطلبة المعاقين بصرياً من الفئة العمرية 10 - 12 سنة للكفايات الأدائية اللازمة للتعامل مع مهارات الأمان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2012
|g يناير / صفر
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 601 - 637
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للكشف عند درجة امتلاك الطلبة المعاقين بصرياً من الفئة العمرية (10-12) سنة للكفايات الأدائية اللازمة للتعامل مع مهارات الأمان، وتكون أفراد الدراسة من (40) طالباً وطالبة معلماً يعانون من كف البصر وضعف البصر في مدرسة عبد الله ابن أم مكتوم (أكاديمية المكفوفين) بمحافظة العاصمة عمان، ولإغراض الدراسة أعد مقياس يقيس مهارات الأمان لدى الطلبة، موزعة على خمسة أبعاد هي: مهارات التعامل مع الحرائق والكوارث الطبيعية، مهارات التعامل مع المواد الضارة، مهارات التعامل مع الأجهزة والأدوات الخطرة، مهارات السلامة العامة، مهارات طلب النجدة وإنقاذ الآخرين، وتمتع المقياس بدلالة صدق وثبات مقبولين. وأظهرت النتائج أن درجة امتلاك الأطفال المعاقين بصرياً للكفايات الأدائية اللازمة للتعامل مع مهارات الأمان على المقاس (الكلي) وعلى الأبعاد الفرعية جاءت ضمن الحد الأدنى من الدرجة المتوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق فى درجة امتلاك الطلبة المعاقين بصرياً للكفايات الأدائية اللازمة للتعامل مع مهارات الأمان تعزى لمتغير نوع الإعاقة ولصالح الطلبة من فئة ضعاف البصر، ووجود فروق تعزى للتفاعل بين متغيري نوع الإعاقة والجنس على مهارات الأمان بشكل عام وعلى أبعاد: مهارات التعامل مع الحرائق والكوارث الطبيعية، ومهارات التعامل مع الأجهزة والأدوات الخطرة، ومهارات طلب النجدة وإنقاذ الآخرين ولصالح الطلاب الذكور من ضعاف البصر, في حين لم تظهر النتائج أية فروق دالة تعزى لمتغير الجنس
|
| 555 |
|
|
|a 776630
|
| 653 |
|
|
|a الدورات التدريبية
|a الإعاقة البصرية
|a مهارات الأمان
|a رعاية الأطفال
|a الطلاب المكفوفين
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 014
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 147, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 147
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-147-002-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 473974
|d 473974
|
