تطوير نظام تعليم إلكتروني قائم على تشارك الكائنات الرقمية لتنمية التحصيل و التفكير الناقد
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 150, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | أكتوير / ذو القعدة |
| الصفحات: | 171 - 211 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 474041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
794929 |
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم الإلكتروني ( E-Learning ) على التفكير الناقد لدى دارسي جامعة القدس المفتوحة
بواسطة: النجدي، سمير منشور: (2011) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على مبادئ التعليم من أجل المستقبل لتنمية مهارات التفكير الحاسوبي وتحقيق الذات للطلاب المعلمين بكلية التربية شعبة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: سعيد، هبة الله حلمي عبدالفتاح منشور: (2021) -
تصميم برنامج قائم على الأنشطة الإلكترونية بإستخدام السبورة الذكية لتنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية التفاعلية لمعلمات رياض الأطفال ، وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير المنطقي للأطفال
بواسطة: سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد منشور: (2011) -
فاعلية تعليم الجغرافيا باستخدام التعلم الإلكتروني القائم على نظم المعلومات الجغرافية في تنمية التحصيل و التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: الجيزاوى، صبري إبراهيم عبدالعال منشور: (2012) -
نمط التشارك داخل المجموعات "التآزري-التسلسلي" القائم على التفاعل مع الأسلوب المعرفي "معتمد-مستقل" في بيئات التعلم الشخصية التشاركية وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مرسي، ولاء أحمد عباس منشور: (2019)
