دراسة تشخيصية مقارنة في السلوك الانسحابي للاطفال التوحديين و اقرانهم المتخلفين عقلياً
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفريحات، سامر أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 151, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | ديسمبر / صفر |
| الصفحات: | 115 - 140 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 474156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تشخيص الأداء الفارق للأطفال التوحديين وأقرانهم المتخلفين عقلياً فيما يتعلق بالانسحاب الاجتماعي. وضمت العينة 46 طفلاً بواقع 23 لكل مجموعة من مجموعتي الدراسة من التوحديين والمتخلفين عقلياً تتراوح أعمارهم بين 8 – 14 سنة، ونسب ذكائهم بين 54 – 68 على مقياس جوادر. وتم استخدام مقياس جودار للذكاء، ومقياس الطفل التوحدي من إعداد محمد (2000)، ومقياس السلوك الانسحابي للأطفال من إعداد محمد (2001). وأسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة بين المجموعتين في الانسحاب من المواقف، والتفاعلات الاجتماعية، وفي الدرجة الكلية للسلوك الانسحابي، وذلك لحساب الأطفال التوحديين في الحالات الثلاث، حيث كانوا هم الأكثر انسحاباً من أقرانهم المتخلفين عقلياً. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
دراسة تشخيصية مقارنة في السلوك الإنسحابي للأطفال التوحديين و أقرانهم المتخلفين عقليا بالمملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: مقابلة، محمود يوسف عبدالقادر منشور: (2011) -
دراسة تشخيصية مقارنة في السلوك الانسحابي للأطفال التوحديين وأقرانهم المتخلفين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2001) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال التوحديين من المعاقين عقلياً
بواسطة: شريت، أشرف محمد عبدالغني منشور: (2007) -
دراسة تشخيصية مقارنة في المهارات الإجتماعية للأطفال التوحديين والأطفال المعاقين عقلياً
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي سلوكي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: الغصاونة، يزيد عبدالمهدي منشور: (2009)
