أثر برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية على تحصيل طلابهم لقواعدها النحوية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشوملي، علي موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14 , ع 55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 211 - 247 |
| DOI: |
10.34120/0085-014-055-006 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 4744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5559 46384 711849 |
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على الحذاقة التعليمية وقياس أثره في تطوير كفاياتهم التعليمية ومهارات التفكير التأملي لديهم
بواسطة: قاسم، سهير محمد يوسف منشور: (2012) -
برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الذاتي : تصور مقترح
بواسطة: مغراوي، عبدالمؤمن محمد عبده منشور: (2010) -
الإحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير النمو المهني لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية
بواسطة: الكورى، عبدالله علي علي منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجيات ما وراء المعرفة وأثره على تنمية الطلاقة اللغوية والتحصيل لدى طلابهم
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النظرية البنائية في تطوير الممارسات التدريسية لمعلمي اللغة العربية واتجاهاتهم نحو التدريس البنائي
بواسطة: البلوشي، مريم بنت حسن بن علي منشور: (2021)
