ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمكين الوظيفي و الإلتزام التنظيمي لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الملك سعود

المصدر: مجلة جامعة الملك سعود - العلوم الإدارية
الناشر: جامعة الملك سعود
المؤلف الرئيسي: العمري، محمد بن سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 23, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يوليو / رجب
الصفحات: 61 - 99
ISSN: 1658-4570
رقم MD: 474528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

275

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التمكين الوظيفي والالتزام التنظيمي لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الملك سعود، ولتحقيق هذا الهدف تم توزيع عدد (230) استبانة على أفراد العينة وتم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية للإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: • اتجاهات أفراد عينة الدراسة نحو كل من التمكين الوظيفي والالتزام التنظيمي كانت بدرجة جيدة. • أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة (طردية) بين المجالات الفرعية لمقياس التمكين الوظيفي (حرية الاختيار، الفعالية الذاتية، معنى العمل، التأثير) وبين الدرجة الكلية للالتزام التنظيمي. • كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة (طردية بين الدرجة الكلية لمقياس التمكين الوظيفي، وبين الدرجة الكلية للالتزام التنظيمي. • بالنسبة للتمكين الوظيفي: أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاه أفراد عينة الدراسة نحو التمكين الوظيفي في مجال (التأثير) باختلاف المنصب الإداري وفي مجال (معنى العمل) باختلاف العمر وفي مجال (الفعالية الذاتية) باختلاف عدد سنوات الخبرة في المنصب الحالي. • بالنسبة للالتزام التنظيمي: أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للعوامل الشخصية والوظيفية. وأخيرًا فقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة بالإضافة إلى تقديم عدد من الدراسات المستقبلية المقترحة. \

The purpose of this study is to examine the relationship between empowerment and organizational commitment for, academic leaders in King Saud University, Saudi Arabia. To achicvc this objective, (230) questionnaires were distributed to academic :leaders. Number of statistical techniques has been used to answer the study questions. The results of this study are as • There was a good attitude toward the concept of empowerment and organizational commitment. • There was a positive relationship between empowerment and organizational commitment. • There were statistically significant differences in attitudes of academic leaders toward some empowerment dimensions related to some demographic variables. • There were no statistically significant di fferences in attitudes of academic leaders toward organizational commitment related to demographic variables. • Finally, the study presents a set of recommendations. In addition, this study ends up with a numbers of academic recommendations. \

ISSN: 1658-4570