العنف بين طالبات مدارس التعليم الثانوي العام في دولة الكويت : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الغنام، غنام عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العازمي، مزنة سعد خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 38, ع 147 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | أكتوبر / ذو القعدة |
| الصفحات: | 153 - 216 |
| DOI: |
10.34120/0382-038-147-004 |
| ISSN: |
0254-4288 |
| رقم MD: | 475944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
435
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف أهم العوامل المسببة لانتشار العنف بين طالبات مدارس التعليم الثانوي العام في دولة الكويت، وكذلك تعرف الوسائل التي تساعد على الحد منها، وذلك من وجهة نظر الطالبات أنفسهن. ولتحقيق هذا الهدف تم بنا استبانتين؛ الأولى تبحث في العوامل المسببة لانتشار ظاهرة العنف لدى الطالبات، وقد تكونت من (38) فقرة، موزعة على أربعة عوامل، هي: عوامل أسرية؛ عوامل مدرسية؛ عوامل شخصية؛ عوامل خاصة بوسائل الإعلام؛ أما الاستبانة الثانية فتتعلق بسبل الحد من ظاهرة العنف، وقد تكونت من (12) فقرة، وتم تطبيق الاستبانة على عينة عشوائية قوامها (946) طالبة. وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة مهمة لم تكن متوقعة، وهي أن العوامل المدرسية كانت أكثر العوامل التي يمكن أن تساعد على انتشار العنف بين الطالبات، تليها بالمرتبة الثانية العوامل الشخصية، ثم العوامل الخاصة بوسائل الإعلام، وبالمرتبة الأخيرة جاءت العوامل الأسرية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دالة إحصائية بين المتوسطات تعزى إلى متغير الصف الدراسي في العوامل الشخصية بين الصفين الحادي عشر والثاني عشر، وجاءت الفروق لصالح الصف الحادي عشر، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات تعزى لمتغير المنطقة التعليمية في جميع العوامل الأربعة. وقد أوصت الدراسة بضرورة دراسة العوامل المدرسية التي من شأنها أن تساهم في زيادة الممارسات العنيفة داخل المجتمع المدرسي، والعمل على الحد منها. \ |
|---|---|
| ISSN: |
0254-4288 |
| البحث عن مساعدة: |
775486 |
عناصر مشابهة
-
دور الادارات التربوية في معالجة سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين والاداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن
بواسطة: العساف، ليلى موسى منشور: (2010) -
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في خفض حدة العنف المدرسي لدى عينة من طلبة و طالبات المرحلة الثانوية : دراسة سيكومترية كلينيكية
بواسطة: صبحي، ليلى منشور: (2012) -
دور الادارة المدرسية في تحسين مخرجات التعليم الثانوي العام بدولة الكويت : دراسة ميدانية
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1996) -
اسباب سلوك العنف الطلابي الموجه ضد المعلمين و الاداريين في المدارس الثانوية الحكومية في الاردن من وجهة نظر الطلبة و المعلمين و الاداريين
بواسطة: الصرايرة، خالد منشور: (2009) -
أزمة المدرسة الثانوية العامة : ( المظاهر - الأسباب - الآثار - الحلول )
بواسطة: مجاهد، محمد إبراهيم عطوة منشور: (2002)
