| LEADER |
06820nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1325848 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0757-026-238-001
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الفضالة، فهد يوسف صالح
|g Al-Fadhala, Fahad Yousuf Saleh
|e مؤلف
|9 493908
|
| 245 |
|
|
|a تحديد الاحتياجات التدريبية ودورها في تخطيط المسار الوظيفي والتدريبي في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت :
|b دراسة ميدانية على مؤسسات العمل الحكومي بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2005
|g سبتمبر
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 8 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة موضوعا أساسيا في مجال إعداد الموارد البشرية وتنميتها، وهو رصد وتحليل للاحتياجات التدريبية وعلاقتها بالمسار الوظيفي والتدريبي للعاملين في المؤسسات الحكومية في الكويت، وذلك بهدف تحقيق رؤية وظيفية واضحة لجهات العمل والعاملين ممن يتلقون تدريبا أثناء الخدمة، إضافة إلى ربط هذا النوع من التدريب بمسارات وظيفية مستقبلية للعاملين، الأمر الذي يساعد على تحقيق عائد وأثر إيجابي متوقع من العملية التدريبية بما ينعكس إيجابيا على تطوير أداء العاملين وكفاءة العمل بتلك المؤسسات. وتأتي أهمية الدراسة الحالية من واقع أن الدراسات السابقة التي تمت في هذا المجال محدودة، ولم تتطرق إلى واقع النشاط التدريبي بمؤسسات العمل الحكومية بدولة الكويت، وعلاقة هذا النشاط بعملية تحديد الاحتياجات التدريبية والمسارات الوظيفية والتدريبية بشكل علمي ومنهجي. -الأمر الآخر الذي يؤكد أهمية الدراسة، وهو أنها أجريت على (34) جهة عمل حكومية، حيث تم استطلاع رأي القياديين المسؤولين عن مراكز وإدارات التدريب والموارد البشرية لمعرفة الجوانب الأساسية التي تهتم بها الدراسة، وهي: -أساليب تحديد الاحتياجات التدريبية بالجهات الحكومية. -العلاقة بين التدريب والمسار الوظيفي للعاملين في الجهات الحكومية. -المشكلات والحلول ذات الصلة بتحديد الاحتياجات التدريبية وربطها بالمسار الوظيفي والتدريبي للعاملين بالجهات الحكومية. -النظرة إلى التدريب كونه عاملا للتطوير بالجهات الحكومية. ومن واقع تطبيق الإجراءات المنهجية التي تقابل هدف البحث، تم التوصل إلى نتائج أساسية تعكس ضرورة تطوير العملية التدريبية باعتبارها نشاطا يستند إلى واقع حالي ورؤية مستقبلية من أجل التطوير، يعالج الكثير من المؤثرات البيئية المحيطة بالمنظمة، سواء كانت اقتصادية أو قانونية أو تكنولوجية وغيرها من هذه المؤثرات، واقترحت الدراسة نموذجا وظيفيا لربط عملية تحديد الاحتياجات التدريبية بالمسار الوظيفي والتدريبي، يساعد مسؤولي التدريب بجهات العمل الحكومية للعمل نحو ربط احتياجاتها التدريبية بمسارات وظيفية وتدريبية واضحة محددة المعالم، بما ينعكس على كفاءة العمل في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت.
|b From an integrative perspective of learning, performance and change, this study provides a comprehensive introduction to the field of strategic human resource development based particularly on the training needs and the role of career planning in refining employees in the government sector in the State of Kuwait. Today, in Kuwait, innovative organizations are preparing for the future by investing in successful planning, which includes career planning, employee training, leadership identification and performance evaluation. This study has been undertaken to improve the productivity and quality of the employees in the government sector in Kuwait through effective education and continuous training to maximize human capital by incorporating continued staff education into performance development initiatives. On the basis of recent and classic literature, the author has sought to assess the strengths and weaknesses of existing frameworks for enhancing human resource and organizational performance. This new framework addresses issues such as designing training needs, developing learning environments, incorporating new human performance technology, developing consultants and trainers, and initiating & implementing changes and evaluations. The study will implement a standardized questionnaire which will be administered to a randomly drawn sample from 34 government organizations. The sample includes employees responsible for training and human resource development. This study will benefit the professionals in human resource development, consultants, trainers, managers and students. In addition to enhancing the level of understanding among employers and employees this study will be very useful for administrators and strategic planners who are responsible for manpower planning, assessing training needs, career path planning and consequently striving towards escalating the percentage of quality employees in the government sector in the State of Kuwait.
|
| 555 |
|
|
|a 773297
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءات المهنية
|a البرامج التدريبية
|a القطاع الحكومي
|a المؤسسات الحكومية
|a الكويت
|a الإحتياجات التدريبية
|a الوظائف
|a الموظفون
|a علم النفس السلوكي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Annals of the Arts and Social Sciences
|f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb
|l 238
|m الحولية26, الرسالة238
|o 0757
|s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 026
|x 1560-5248
|
| 856 |
|
|
|u 0757-026-238-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 476868
|d 476868
|
