| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الولاء التنظيمي لدى المرؤوسين العاملين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل، وفقاً لعدة متغيرات هي: الجنس، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمديرية التي تعمل بها المرؤوس. وقد اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لهذا النوع من الدراسات، وتكون مجتمع الدراسة من (318) مرؤوس/ة يعملون في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل (مديرية تربية شمال الخليل، مديرية تربية الخليل، مديرية تربية جنوب الخليل)، ولأغراض جمع البيانات تم استخدام استبانة مكونة من (18) فقرة، وتم توزيع (150) استبانة على المرؤوسين العاملين في مديريات التربية والتعليم، تم استرداد (70) منها بنسبة (22%). وقد أشارت نتائج الدراسة أن درجة الولاء التنظيمي لدى المرؤوسين العاملين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل كانت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي على الدرجة الكلية (3.25)، وأن أعلى الفقرات كانت "أنا مستعد بأن أقدم مجهوداً أكبر من المطلوب لإنجاح العمل" بمتوسط حسابي (4.05)، وأدنى الفقرات كانت "اعتقد أن من الأخطاء التي ارتكبتها هو عملي في هذه المديرية" بمتوسط حسابي (2.17). كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الولاء التنظيمي لدى المرؤوسين العاملين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل تعزى لمتغيرات (الجنس، المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، المديرية التي يعمل بها المرؤوس).
This study aimed to identify the degree of organizational loyalty among subordinates working in the education directorates in Hebron, according to several variables: (Gender, job title, qualification, and years of experience, and the Directorate works subordinate). This study followed descriptive analytical method for suitability for this kind of study, and study population consisted of (318) subordinate / her work in the education directorates in Hebron (Directorate of Education, north of Hebron, Directorate of Education Hebron, Directorate of Education, south of Hebron), for the purposes of data collection questionnaire was used consisting of (18) items. (150) questionnaire were distributed to identify the workers at the directorates, was recovered (70) questionnaire by (22%). The results of the study indicated that the degree of organizational loyalty to subordinates working in the education directorates in Hebron were moderately, where the arithmetic average of the total score (3.25). And that the above paragraphs were "I am ready to present a greater effort is required for the success of the work" a mean (4.05), and lowest paragraphs "I think that mistakes is practical in this directorate" arithmetic average (2.17). As it turns out there is no statistically significant differences in the degree of organizational loyalty among subordinates working in the education directorates in Hebron due to the variables (gender, job title, qualifications, years of experience, the Directorate works subordinate).
|
