أثر برمجية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الرياضي لمادة الإحصاء لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

المصدر:	المؤتمر الدولي العلمي التاسع - التعليم من بعد والتعليم المستمر أصالة الفكر وحداثة التطبيق
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالعزيز، منى طه إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	9
الهيئة المسؤولة:	معهد الدراسات التربوية ، جامعة القاهرة و الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
الشهر:	يوليو
الصفحات:	374 - 405
رقم MD:	479223
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| مهارات التفكير \| تنمية المهارات \| تدريس الإحصاء \| التعليم التجاري \| طلاب المدارس الثانوية التجارية \| طرق التدريس \| التفكير الرياضي \| تدريس الرياضيات
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

225

LEADER	01424nam a22001937a 4500
001	1333063
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالعزيز، منى طه إبراهيم \|e مؤلف \|9 263958
245		\|a أثر برمجية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الرياضي لمادة الإحصاء لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
260		\|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية \|c 2012 \|g يوليو
300		\|a 374 - 405
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الوسائل التعليمية \|a مهارات التفكير \|a تنمية المهارات \|a تدريس الإحصاء \|a التعليم التجاري \|a طلاب المدارس الثانوية التجارية \|a طرق التدريس \|a التفكير الرياضي \|a تدريس الرياضيات
773		\|c 002 \|d القاهرة \|i معهد الدراسات التربوية ، جامعة القاهرة و الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية \|l 000 \|m ج 2 \|o 6682 \|p 9 \|s المؤتمر الدولي العلمي التاسع - التعليم من بعد والتعليم المستمر أصالة الفكر وحداثة التطبيق \|v 002
856		\|u 6682-002-000-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33318885 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 479223 \|d 479223