ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التعليمية و التربوية...>مارك

المشكلات التعليمية و التربوية للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في العراق : دراسة ميدانية من منظور الكادر التعليمي الإجتماعي في معاهد رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة في مدينة الديوانية

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: وتوت، علي جواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Watout, Ali Jawad
مؤلفين آخرين: لعيبي، حسام عبدالحمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 16, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 233 - 244
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 479438
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التدريبية | الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة | المشكلات التعليمية | مراكز الرعاية الإجتماعية | المعلمون | الديوانية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04268nam a22002057a 4500
001 1333762
044 |b العراق 
100 |a وتوت، علي جواد  |g Watout, Ali Jawad  |e مؤلف  |9 331701 
245 |a المشكلات التعليمية و التربوية للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة في العراق : دراسة ميدانية من منظور الكادر التعليمي الإجتماعي في معاهد رعاية ذوي الإحتياجات الخاصة في مدينة الديوانية 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2013 
300 |a 233 - 244 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a الحياة الطبيعية حق لكل طفل ذي احتياجات خاصة وأن كل فرد مسير لما خلق من أجله، ولكل إنسان الحق في أن يتمتع بإنسانيتيه وأن يحيا حياة كريمه، فالطفل ذو الاحتياجات الخاصة بصرف النظر عن درجة إعاقته قبل أن يكون ذا احتياج خاص هو إنسان له حقوقه وعليه واجباته، شأنه في ذلك شأن أي طفل عادي يعيش في مجتمع حضاري يكفل له الحرية الاجتماعية، ويتيح الفرصة المتكافئة للجميع ويحترم القيم الإنسانية والاجتماعية لأفراده وإن الاهتمام بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يعد من المؤشرات التي نستطيع أن نحكم بها علي تطور حياة المجتمعات. \ يستمد البحث الحالي أهميته كونه جاء ليكون عونا لهذه الشريحة وذلك بإلقاء الضوء علي المشكلات التعليمية والتربوية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، كونه يهدف إلي التعرف علي من هم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وما هي المشكلات التعليمية والتربوية التي تواجههم. \ يعد البحث الحالي مسحياً، أستخدم فيه الباحثان منهج المسح الاجتماعي، عبر إعداد استمارة استبيان ثم توزيعها علي عينة قصدية مكونة من (40) شخصاً من الكادر التعليمي والبحث الاجتماعي. \   |b Normal life every child's right with special needs and that everyone commandeered to create for him, and everyone has the right to enjoy his humanity and live a decent life, a child with special needs, regardless of the degree of disability before be of particular needs is a man his rights and upon his duties , like that of any normal child live in a civilized society to ensure its social freedom, and provides equal opportunity for all and respect for human and social values of its members and that attention to children with special needs is one of the indicators that we can judge them on the evolution of the life of societies \ The current research is significant because it came to be a help to this segment and to shed light on the education problems of children with special needs, it aims to identify those children with special needs, and what are the education problems facing them \ The current search is exploratory, a researchers used the social survey method, through the preparation of a questionnaire and then distributed to a purposive sample of (40) people from the teaching staff and social research. \ \  
653 |a البرامج التدريبية   |a الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة   |a المشكلات التعليمية   |a مراكز الرعاية الإجتماعية  |a المعلمون   |a الديوانية   |a العراق  
700 |9 302497  |a لعيبي، حسام عبدالحمزة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 001  |m  مج 16, ع 1  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 016  |x 1991-7805 
856 |u 0963-016-001-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 479438  |d 479438 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.