بعض ملامح متطلبات الكفاءات المهنية للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلابه و علاقتها ببعض المتغيرات "جامعة طرابلس نموذجاً"
| المصدر: | المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | وادي، ميلود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنصورة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 353 - 397 |
| رقم MD: | 479684 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| LEADER | 03013nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1334066 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 331290 |a وادي، ميلود محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a بعض ملامح متطلبات الكفاءات المهنية للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلابه و علاقتها ببعض المتغيرات "جامعة طرابلس نموذجاً" | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |c 2012 |g فبراير | ||
| 300 | |a 353 - 397 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a يمكن تلخيص أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية في النقاط التالية: 1. تتبلور الكفاءات المهنية المتطلبة للأستاذ الجامعي طلاب الكليات العملية والنظرية- جامعة طرابلس من وجهة نظر الطلاب حول ستة كفاءات رئيسة هي( الشخصية والجسمية والجسمية، والإعداد للمحاضرة وتنفيذها، والعلاقات الإنسانية، والأنشطة والتقويم، والتمكن العلمي والنمو المهني، وأساليب الحفز والتعزيز). 2. توجد فروق في درجات تفضيل طلاب الجامعة للكفاءات المهنية المتطلبة للأستاذ الجامعي طلاب الكليات العملية والنظرية- جامعة طرابلس، وتميل جميعها إلى ضرورة توافر متطلبات قائمة الكفاءات للمعلم الجامعي. 3. توجد فروق بين طلاب الكليات النظرية والكليات العملية في متوسطات درجات تفضيل الكفاءات المهنية( الإعداد للمحاضرة وتنفيذها، وأساليب الحفز والتعزيز) لصالح الكليات العملية، أما بقية الكفاءات موضع الدراسة فلا توجد بها فروق بين نوعي الكليات. 4. لا توجد فروق بين وجهات نظر طلاب الجامعة في درجة تفضيل الكفاءات المهنية للمعلم الجامعي | ||
| 653 | |a اتجاهات الطلاب |a التعليم الجامعي |a الجامعات والكليات |a هيئة التدريس |a جامعة طرابلس |a طلاب الجامعات |a الكفايات التعليمية |a ليبيا | ||
| 773 | |c 013 |d المنصورة |i كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية |l 000 |m مج 1 |o 6685 |p 1 |s المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة |v 001 | ||
| 856 | |u 6685-001-000-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 479684 |d 479684 | ||
عناصر مشابهة
-
الكفاءات المهنية المتطلبة للأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلابه وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الحكمي، إبراهيم بن الحسن مهدي منشور: (2004) -
الكفايات المهنية للأستاذ الجامعي من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: الفضل، محمد إبراهيم محمد منشور: (2014) -
تقويم الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس بكلية التربية جامعة سرت من وجهة نظر طلابه
بواسطة: عيسى، إمحمد عمر منشور: (2017) -
خصائص الأستاذ الجامعي في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة: دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة في جامعتي قالمة وعنابة
بواسطة: مفيدة، لعيادة منشور: (2022) -
الكفاءات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وتأثيرها على تقييم أداء العملية التدريسية من وجهة نظر الطلبة في جامعة مؤته
بواسطة: الكساسبه، عماد علي سلامة منشور: (2021)
