أثر برمجية تفاعلية قائمة على المحاكاة الحاسوبية للأشكال الهندسية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري و التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة الباحة
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | زنقور، ماهر محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zanqour, Maher Mohamed Saleh |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 30 - 104 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 480653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
545
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
675858 760717 654224 783677 795885 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية قائمة على المحاكاة الحاسوبية للأشكال الهندسية في تنمية التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الكرت، ريم عبدالناصر علي منشور: (2019) -
أثر استخدام نموذج التعلم السداسي (PDEODE) في اكتساب المفاهيم الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: السهي، مريم بنت سالم بن سليم منشور: (2017) -
أثر تدريس أنشطة في التفكير البصري على حل المشكلات الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: دراز، وفاءء بنت احمد بن محمد منشور: (2007) -
استخدام برنامج قائم على محاكاة الأشكال الهندسية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات التفكير الإبتكاري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الثقفي، حاسن حسين شاكر منشور: (2013) -
أثر برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تدريس الرياضيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كريري، إبراهيم بن علي علي منشور: (2016)
