التعليم الجامعي في ظل إدارة المعرفة : أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية نموذجاً
| المصدر: | أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية |
| المؤلف الرئيسي: | العباس، هشام بن عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدار البيضاء |
| رقم المؤتمر: | 20 |
| الهيئة المسؤولة: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 995 - 1003 |
| رقم MD: | 480708 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
217
| LEADER | 03130nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1335857 | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 138772 |a العباس، هشام بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a التعليم الجامعي في ظل إدارة المعرفة : |b أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية نموذجاً | ||
| 260 | |b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية |c 2009 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 995 - 1003 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a يشكل العنصر البشري الغاية والوسيلة في عملية التنمية ، مما يتطلب من المؤسسات التعليمية العمل على تطوير أدائها بشكل مستمر، وتحقيق التنسيق والتكامل المطلوب بين مناهجها وبرامجها ومتطلبات سوق العمل، كما أن عليها إيجاد ترابط وثيق ومستمر مع احتياجات البلاد التنموية المتجددة ، كما أن الارتباط الوثيق بين الاقتصاد والتعليم يتطلب من مؤسسات التعليم تعديل برامجها تجاوباً مع المتطلبات الاقتصادية ، فبتحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعلومات ، زاد الطلب على المتخصصين في علوم الحاسب وعلوم المعلومات ، ولكن بعد أن تحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعرفة ، أصبح من الضروري أن تقوم الجامعات بتعديل برامجها تجاوباً مع هذا الاتجاه . لذلك تحاول هذه الدراسة التعرف على مدى اهتمام الأقسام العلمية بالجامعات السعودية وبالأخص أقسام المكتبات والمعلومات بمجالات إدارة المعرفة ودعائم اقتصاد المعرفة ، وذلك بتحليل مقررات مرحلة البكالوريوس في أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية للتعرف على مدي تبني تلك الأقسام لمفهوم إدارة المعرفة. | ||
| 653 | |a السودان |a التعليم الجامعي |a إدارة المعرقة |a أخصائيو المكتبات والمعلومات |a تدريس المكتبات |a الجامعات و الكليات |a سوق العمل |a المناهج الدراسية | ||
| 773 | |c 008 |d الدار البيضاء |i الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية |l 000 |m مج 2 |o 6690 |p 20 |s أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية |v 002 | ||
| 856 | |u 6690-002-000-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 480708 |d 480708 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم الجامعى فى ظل إدارة المعرفة : أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية أنموذجا
بواسطة: العباس، هشام بن عبدالله منشور: (2011) -
واقع الدراسات العليا في مجال المكتبات والمعلومات من وجهة نظر الطلبة الحاصلين على درجة الماجستير من أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات السعودية
بواسطة: العباس، هشام بن عبدالله منشور: (1994) -
أقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات الليبية و قدرتها على تأهيل خريجيها للعمل في البيئة الرقمية
بواسطة: القلال، ربيعة عثمان منشور: (2009) -
دراسة تقييمية للعناصر الاساسية للعملية التعليمية في اقسام المكتبات والمعلومات الخليجية ولتأثيراتها على تحقيق المواءمة بين إعداد أخصائيي المعلومات واحتياجات سوق العمل المملكة العربية السعودية وسلطنة عمان نموذجاً
بواسطة: بو عزة، عبدالمجيد صالح منشور: (2008) -
البرامج الأكاديمية في أقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية تقييمها ومدى تلبيتها لاحتياجات سوق العمل
بواسطة: الدبيان، موضي بنت إبراهيم بن سليمان منشور: (2009)
