ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات الليبية و قدرتها على تأهيل خريجيها للعمل في البيئة الرقمية

المصدر: أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية
الناشر: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية
المؤلف الرئيسي: القلال، ربيعة عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: الدار البيضاء
رقم المؤتمر: 20
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية و العلوم الإنسانية
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1045 - 1062
رقم MD: 480717
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
LEADER 04133nam a22002057a 4500
001 1335865
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 158716  |a القلال، ربيعة عثمان  |e مؤلف 
245 |a أقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات الليبية و قدرتها على تأهيل خريجيها للعمل في البيئة الرقمية  
260 |b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية  |c 2009  |g ديسمبر 
300 |a 1045 - 1062  
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a تستعرض الورقة المناهج الدراسية المقررة بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات الليبية وأهدافها وإمكاناتها المادية، متناولة هذه المقررات حسب مجالاتها العلمية بغية حصر المواد ذات الصلة بمجال المعلومات وتقييمها من حيث نسبتها لإجمالي عدد المقررات، ومن حيث محتواها، للتعرف على مدى قدرتها على اكتساب طلاب هذه الأقسام المعارف والمهارات الأساسية اللازمة للتعامل مع البيئة الرقمية، وذلك من خلال مقارنتها بمتطلبات هذه البيئة، ودور المكتبيين فيها. فتبين من خلال هذه الدراسة قلة عدد المقررات ذات الصلة بمجال المعلومات بهذه الأقسام، وخلوها من المواد ذات المساس المباشر في محتواها ومسمياتها بالبيئة الرقمية ومتطلباتها، والحاجة إلى إعادة النظر في الأهداف المكتوبة لهذه الأقسام وصياغتها بدقة، وبشكل قابل للقياس لتواكب المستجدات العلمية والتقنية في المجال، ومن ثم ترجمتها إلى مقررات دراسية. وقد خلصت الدراسة إلى وضع مقترحات للرفع من مستوى المناهج لتلبية احتياجات العمل في البيئة الرقمية بإدراج جملة من المواد الأساسية ذات المساس المباشر بهذه البيئة، ومتطلباتها ضمن المقررات الدراسية لهذه الأقسام، وتطوير محتوى بعض المواد الدراسية التقليدية المقررة بربطها بمثيلاتها من المواد المتصلة بالبيئة الرقمية، وتعزيزها بالتطبيقات العملية، وتطويع المناهج المتصلة بعلوم الحاسوب لمتطلبات مجال المكتبات والمعلومات مع متابعة ما يستجد من برمجيات وأجهزة ومعدات متصلة بالمجال، وإحلالها مكان المتقادمة منها لتحديث الأجهزة المخصصة للتدريب في المعامل التابعة لهذه الأقسام، وتحديث البرمجيات الواردة ضمن المقررات الدراسية باستمرار 
653 |a ليبيا   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات و الكليات   |a علم المكتبات و المعلومات   |a تدريس المكتبات   |a المناهج الدراسية   |a البرامج التعليمية   |a أخصائيو المكتبات والمعلومات   |a خريجو الجامعات   |a التأهيل المهني  
773 |c 011  |d الدار البيضاء  |i الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية و العلوم الإنسانية  |l 000  |m  مج 2  |o 6690  |p 20  |s أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية  |v 002 
856 |u 6690-002-000-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 480717  |d 480717