فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل و عادات العقل و الدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إيمان سمير حمدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Samir, Eman Samir Hamdi Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 181 - 256 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 480873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
395
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
526591 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة في تدريس العلوم لتنمية عادات العقل المنتجة ودافعية الإنجاز لدى مجموعة من التلاميذ المتأخرين دراسيا بالصف السادس الابتدائي
بواسطة: العزب، إيمان صابر عبدالقادر منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على التعلم السريع في تنمية التواصل الرياضي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: طلبة، محمد علام محمد منشور: (2018) -
فاعلية إستخدام نموذج أبعاد التعلم لتدريس التربية الفنية في تنمية مهارات التصميم والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: حنا، إيمان عيسى غالي منشور: (2019) -
فعالية نموذج أبعاد التعلم "لمارزانو" في استيعاب مفاهيم اللغة العربية وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: السيد، خالد عبدالعظيم عبدالمنعم منشور: (2016) -
فاعلية تدريس وحدة فى الرياضيات قائمة على نموذج التعلم البنائى السباعى ( E , s 7 ) فى تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: الغامدى، نايف صالح عرم الله غنيم منشور: (2019)
