| LEADER |
03913nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1337686 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 252283
|a صبري، رشا السيد
|q Sabri, Rasha Alsayed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح في هندسة الفراكتال باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات الحس المكاني و مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2012
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا لبحث إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج برنامج مقترح في هندسة الفراكتال (وذلك بعد بلورتها لتناسب طبيعة المرحلة التي تم بها البحث) وتدريسه باستخدام أحد المستحدثات التكنولوجية وهي السبورة التفاعلية بما توفره من إمكانيات كبيرة تعمل على تيسير عملية التعلم وتجعلها أكثر فاعلية، وتم ذلك من خلال تحديد أساسيات هندسة الفراكتال المناسبة لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية، إعداد وحدة في هندسة الفراكتال وتدريسها باستخدام السبورة التفاعلية ،إعداد وحدة تتضمن سيناريو مفصل لكل مهارات استخدام السبورة التفاعلية في العملية التعليمية التي يجب على كل معلم أن يكون لديه هذه المهارات، دراسة فاعلية البرنامج المقترح في تنمية تحصيل أساسيات هندسة الفراكتال، وتنمية بعض مهارات الحس المكاني، وتنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية في الموقف التعليمي. \ واستخدمت الباحثة منهج بحث المجموعة الواحدة من خلال (التطبيق القبلي والتطبيق البعدي) لأدوات البحث على العينة حيث أن الطلاب لم يسبق لهم دراسة محتوى البرنامج من قبل، وتم اختيار عينة البحث من طلاب الدبلوم المهنية في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات بكلية التربية جامعة عين شمس، وعددهم (32) طالب وطالبة، وتضمنت أدوات البحث اختبار تحصيلي في هندسة الفراكتال، واختبار لقياس بعض مهارات الحس المكاني، وبطاقة ملاحظة لقياس مدى تمكن الطلاب من مهارات استخدام السبورة التفاعلية. \ وأظهرت نتائج البحث على وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات الطلاب قبلياً وبعدياً في (الاختبار التحصيلي في هندسة الفراكتال، واختبار الحس المكاني، وبطاقة الملاحظة) لصالح القياس البعدي. \
|
| 555 |
|
|
|a 754916
|a 772116
|
| 653 |
|
|
|a السبورة التفاعلية
|a التعليم العالي
|a تنمية المهارات
|a البرامج التعليمية
|a طلاب الدراسات العليا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 017
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 003
|m ع28, ج3
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 028
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-028-003-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 481341
|d 481341
|
