ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

إدارة المعرفة و دورها في التغلب على التحديات التي تواجه التعليم العالي بالمملكة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: لبان، مي بنت علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أغسطس
الصفحات: 221 - 246
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481369
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

223

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى - التعرف على مفهوم إدارة المعرفة وعملياتها. - توضيح أهم التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في المملكة. - التعرف على الاتجاهات الحديثة في إدارة المعرفة في التعليم العالي. • نتائج الدراسة: - توفير بيئة تقنية مناسبة في قاعات المحاضرات وصيانتها باستمرار - دمج تقنية الحاسب في جميع المقررات الدراسية. - استقطاب الاساتذة والباحثين المتميزين من داخل المملكة. - تشجيع المشاركة وتبادل ونشر المعرفة بين الأفراد والجماعات وتقديم حوافز مناسبة لتوليد المعرفة. • التوصيات: رصد المعرفة من مصادرها المختلفة ومعالجتها بالتحليل والتحديث وإتاحتها للاستخدام الفعال لدعم العمليات الإدارية والتنظيمية بمؤسسات التعليم العالي.

Research's objectives:- Understand the concept of knowledge management and operations. - Clarify the most important challenges facing higher education institutions in th e Saudi Arabia- Understand the recent trends in knowledge management in higher education. The research's method: Office investigated the curriculum books and studies. The research's findines: - To provide appropriate technical environment in the lecture halls ana maintained constantly. - integrating computer technology into all courses. - To attract outstanding professors and researchers from within the Kingdom. - To encourage participation, sharing and dissemination of knowledge between individuals and groups. Provide appropriate incentives to generate knowledge. Recommendations: - Attention strategies Kkhtt the use of information technology in higher education institutions so as to maintain the cognitive content. - Focusing on the development of strategic plans for higher education institutions in accordance with the management and conservation of knowledge and disseminate them . - The pursuit of academic accreditation requirements, as one of the activities of the ongoing development of the institutional performance. - Writing down the different sources of knowledge, dealing with it bv analyzing and modernizing its sources, and applying them in HOLY administration and management.

ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 819417