| LEADER |
03716nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1337964 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 301758
|a لبان، مي بنت علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة و دورها في التغلب على التحديات التي تواجه التعليم العالي بالمملكة
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2012
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى \ -\ التعرف على مفهوم إدارة المعرفة وعملياتها. \ -\ توضيح أهم التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في المملكة. \ -\ التعرف على الاتجاهات الحديثة في إدارة المعرفة في التعليم العالي. \ •\ نتائج الدراسة: \ -\ توفير بيئة تقنية مناسبة في قاعات المحاضرات وصيانتها باستمرار \ -\ دمج تقنية الحاسب في جميع المقررات الدراسية. \ -\ استقطاب الاساتذة والباحثين المتميزين من داخل المملكة. \ -\ تشجيع المشاركة وتبادل ونشر المعرفة بين الأفراد والجماعات وتقديم حوافز مناسبة لتوليد المعرفة. \ •\ التوصيات: \ رصد المعرفة من مصادرها المختلفة ومعالجتها بالتحليل والتحديث وإتاحتها للاستخدام الفعال لدعم العمليات الإدارية والتنظيمية بمؤسسات التعليم العالي.
|b Research's objectives:- Understand the concept of knowledge management and operations. - Clarify the most important challenges facing higher education institutions in th e Saudi Arabia- Understand the recent trends in knowledge management in higher education. The research's method: Office investigated the curriculum books and studies. \ The research's findines: \ -\ To provide appropriate technical environment in the lecture halls ana maintained constantly. \ -\ integrating computer technology into all courses. \ -\ To attract outstanding professors and researchers from within the Kingdom. \ -\ To encourage participation, sharing and dissemination of knowledge between individuals and groups. Provide appropriate incentives to generate knowledge. \ Recommendations: \ -\ Attention strategies Kkhtt the use of information technology in higher education institutions so as to maintain the cognitive content. \ -\ Focusing on the development of strategic plans for higher education institutions in accordance with the management and conservation of knowledge and disseminate them . \ -\ The pursuit of academic accreditation requirements, as one of the activities of the ongoing development of the institutional performance. \ -\ Writing down the different sources of knowledge, dealing with it bv analyzing and modernizing its sources, and applying them in HOLY administration and management.
|
| 555 |
|
|
|a 819417
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a المؤسسات التعليمية
|a إدارة المعرفة
|a تكنولوجيا المعلومات
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 022
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 003
|m ع28, ج3
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 028
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-028-003-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 481369
|d 481369
|
