| LEADER |
03426nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1343053 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البريدي، عبدالله بن عبدالرحمن
|g Al-Beraidi, Abdullah
|e مؤلف
|9 81790
|
| 245 |
|
|
|a نموذج علمي مقترح لدمج مهارات التفكير الإبداعي في المناهج الدراسية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
|c 2007
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 416 - 433
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يمثل المبدعون والموهوبون الطاقة التي تحرك متاريس التحضر والتمدن في أي مجتمع إنساني، حيث يتوفر الإبداع على مجموعة من المهارات العقلية والخصال النفسية التي تمكن الإنسان من التحليق في فضاءات جديدة، وتكسبه القدرة التفكيرية والنفسية اللازمة للاقتحام الجريء والذكي لحدود فلسفية ومنهجية ومعرفية جديدة؛ ليتوصل من خلال ذلك كله إلى إنتاج ''الجديد المفيد'' في مجالات التنمية المتنوعة، التي باتت تمتلئ بالعلاقات التشابكية بين عوامل ومتغيرات على درجة كبيرة جدا من التعقيد، الأمر الذي يؤكد على أهمية بناء بيئة الإبداع في كافة منظوماتنا التربوية والاقتصادية والثقافية. تستهدف الورقة البحثية بناء نموذج علمي- بشكل مبدئي- يحكم عملية دمج مهارات التفكير الإبداعي في المناهج الدراسية؛ بشرط مراعاة الإطار الثقافي العربي الإسلامي في ضوء مجموعة من المعايير المنهجية، كما تستهدف دراسة أبرز النماذج العلمية في أدبيات الإبداع واستكشاف خصائصها ومكوناتها لتحديد مواطن الإفادة منها، مع التركيز على النماذج التي خضعت للتطبيق الفعلي في ميادين التعليم والتدريب. وقد اقترحت الورقة نموذجا علميا مكونا من خمسة أبعاد أساسية هي: مادة الإبداع- معلم الإبداع- متعلم الإبداع- مهارات الإبداع- بيئة الإبداع. ويتضمن كل بعد العديد من الخصائص والسمات التي يلزم توافرها لضمان تحقيق أعلى درجة ممكنة من النجاح عملية دمج مهارات التفكير الإبداعي في عالمنا العربي.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمون
|a التفكير الإبداعي
|a مهارات التفكير
|a المناهج الدراسية
|a الطلاب الموهوبون
|a رعاية الموهوبين
|a العالم العربي
|a المؤسسات التعليمية
|
| 773 |
|
|
|c 020
|d عمان
|i المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
|l 000
|o 6707
|p 5
|s المؤتمر العلمي العربي الخامس لرعاية الموهوبين والمتفوقين - رعاية الموهوبين والمبدعين إنجازات عربية مشرقة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6707-000-000-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 483221
|d 483221
|
