ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة الاعتماد المدرسي بالمملك...>الوصف

ثقافة الاعتماد المدرسي بالمملكة العربية السعودية

المصدر: اللقاء السنوى السادس عشر: الإعتماد المدرسي
الناشر: الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: المدني، عائشة بنت أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، مريم بنت زيد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
رقم المؤتمر: 16
الهيئة المسؤولة: جامعة الملك سعود والجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: فبراير - ربيع الأول
الصفحات: 277 - 290
رقم MD: 484338
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الاعتماد المدرسي | التعليم العام | السعودية | جودة التعليم | معايير الجودة | المشاكل التعليمية | الإدارة المدرسية | النظم التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

444

حفظ في:
المستخلص: تأتي ورقة العمل الحالية لمناقشة ثقافة الاعتماد المدرسي في المملكة العربية السعودية، وتسلط الضوء على مفهوم الاعتماد المدرسي، ومن يأتي أولا: الجودة أم الاعتماد؟ ثم تحاجج في مبررات الاعتماد ومعوقات الاعتماد وبعدها تستعرض ورقة العمل الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي(NCAAA) وشروطها، وأخيرا تقترح بعض معايير الجودة والاعتماد المدرسي بالنسبة للتعليم العام في المملكة العربية السعودية

The paper come to discuss ihc culture of accreditation school in Saudi Arabia, and highlights on the concept of school accreditation, and quality comes first or accreditation? Then argue the justifications for accreditation and credit obstacles. Then the paper review the National Assessment and Academic Accreditation (NCAAA) and conditions. Finally; suggests some quality standards and accreditation of school for general education in the Kingdom of Saudi Arabia

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.