أثر التعليمات اللفظية المصاحبة لبعض المهام العملية على أداء مجموعة من الأطفال ذوي " الأوتيزم " : دراسة نيوروسيكولوجية

المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث: التعليم وتحديات القرن الحادي والعشرين
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	كامل، محمد علي (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
مكان انعقاد المؤتمر:	طنطا
رقم المؤتمر:	3
الهيئة المسؤولة:	جامعة طنطا . كلية التربية
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 22
رقم MD:	48665
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الانفعالات النفسية \| الأطفال التوحديون \| التوحد \| تربية الأطفال \| سلوك الأطفال \| الاضطرابات النفسية \| علم النفس الاجتماعي \| التفاعل الاجتماعي \| صعوبات التعلم \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

55

LEADER	01205nam a22001817a 4500
001	0280210
044		\|b مصر
100		\|9 297052 \|a كامل، محمد علي \|e مؤلف
245		\|a أثر التعليمات اللفظية المصاحبة لبعض المهام العملية على أداء مجموعة من الأطفال ذوي " الأوتيزم " : \|b دراسة نيوروسيكولوجية
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 1998 \|g أبريل
300		\|a 1 - 22
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الانفعالات النفسية \|a الأطفال التوحديون \|a التوحد \|a تربية الأطفال \|a سلوك الأطفال \|a الاضطرابات النفسية \|a علم النفس الاجتماعي \|a التفاعل الاجتماعي \|a صعوبات التعلم \|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
773		\|c 012 \|d طنطا \|i جامعة طنطا . كلية التربية \|l 000 \|o 6469 \|p 3 \|s المؤتمر العلمي الثالث: التعليم وتحديات القرن الحادي والعشرين \|v 000
856		\|u 6469-000-000-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33290205 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 48665 \|d 48665