مدى استخدام الإنترنت والاستفادة منه كمصدر للتعلم لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة أم القرى وعوائق استخدامه
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | كنسارة، إحسان بن محمد بن عثمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 242 - 283 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 48707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
712432 |
عناصر مشابهة
-
استخدام الإنترنت كمصدر للتعلم لدى طلبة الدراسات العليا وعوائق استخدامها
بواسطة: عبابنة، زياد وليد محمد منشور: (2003) -
اثر استخدام مدخل مهام الويب في تنمية بعض نواتج التعلم لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بكليات التربية
بواسطة: الشاعر، حنان محمد محمد منشور: (2006) -
واقع استخدام طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز للانترنت كمصدر للتعلم والمعلوماتية
بواسطة: دويدي، علي بن محمد جميل منشور: (2005) -
إتجاهات الرسائل العلمية بجامعة أم القرى نحو إستخدام مصادر المعلومات الإلكترونية : دراسة تحليلية
بواسطة: معتوق، خالد بن سليمان منشور: (2010) -
فاعلية التعلم المتنقل في تدريس مفاهيم تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدراسات العليا في جامعة أم القرى
بواسطة: كنسارة، إحسان بن محمد بن عثمان منشور: (2016)
