ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإثراء المعرفي للسنة التحضيرية على البرامج الأكاديمية : دراسة تحليلية في قسم المعلومات بكلية الآداب والعلوم الإنسانية : جامعة طيبة

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: العتيبي، مشعان بن سهو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Otaibi, Mishaan bin Soho
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ابريل / جمادى الأولى
الصفحات: 76 - 112
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 487879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى اكتشاف مدى الإثراء المعرفي لبرنامج السنة التحضيرية في الأداء الأكاديمي والتحصيل العلمي على مقررات برنامج خدمات المعلومات الإلكترونية بقسم المعلومات ومصادر التعلم من خلال تحديد الاثراء المعرفي في عناصر الأداء الأكاديمي والتي تتكون من )الحضور والمشاركة والتكاليف الدراسية(، وكذلك تحديد الإثراء المعرفي في عناصر التحصيل العلمي والتي تتكون من )الاختبار الدوري والاختبار النهائي والنتيجة النهائية للمقرر(. وتعتمد الدراسة على المنهج التحليلي المقارن لتحليل درجات 1084 طالباً وطالبة ، ومقارنة درجات الطلاب اللذين حصلوا على السنة التحضيرية والذين لم يلتحقوا بها من خلال عناصر الأداء الأكاديمي والتحصيل العلمي.

ISSN: 1658-3779

عناصر مشابهة