تأثير تفاعل كل من قلق الامتحان ومفهوم الذات الأكاديمي على دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشيخ، محمد عبدالعال أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alsheikh, Mohammed Abdulaal
المجلد/العدد:	ع 24
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الصفحات:	314 - 343
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	49007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإنجاز \| القلق \| الامتحانات \| مفهوم الذات \| تقدير الذات \| الدافعية \| التحصيل الدراسي \| الاضطرابات النفسية \| القدرات العقلية \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| الفروق الفردية \| الذكور \| الإناث \| طنطا ( مصر )
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

269

LEADER	01301nam a22001937a 4500
001	0310239
044		\|b مصر
100		\|a الشيخ، محمد عبدالعال أحمد \|g Alsheikh, Mohammed Abdulaal \|e مؤلف \|9 436712
245		\|a تأثير تفاعل كل من قلق الامتحان ومفهوم الذات الأكاديمي على دافعية الإنجاز والتحصيل الدراسي
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 1997
300		\|a 314 - 343
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 741216 \|a 25415 \|a 686001 \|a 6862
653		\|a الإنجاز \|a القلق \|a الامتحانات \|a مفهوم الذات \|a تقدير الذات \|a الدافعية \|a التحصيل الدراسي \|a الاضطرابات النفسية \|a القدرات العقلية \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الفروق الفردية \|a الذكور \|a الإناث \|a طنطا ( مصر )
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 024 \|m ع 24 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-000-024-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 49007 \|d 49007