ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم السلوك التربوي الرياضي ل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تقويم السلوك التربوي الرياضي لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل

المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الخياط، ضياء قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khayyat, Dhyaa Qasim
مؤلفين آخرين: حسين، آلاء عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 14, ع 46
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 490271
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوك التربوي الرياضي | طلاب كلية التربية الرياضية | جامعة الموصل | الاختبارات و المقاييس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: - تقويم السلوك التربوي الرياضي لدى طلاب كلية التربية الرياضية والتعرف على سلوكهم في كل مجال من مجالات النشاط الرياضي وكذلك التعرف على الفروق في السلوك التربوي الرياضي في كل مجال. افترض الباحثان: - أفراد عينة البحث يتمتعون بمستوى جيد من السلوك التربوي وان هناك فروق في السلوك بين أفراد عينة البحث في مجالات النشاط الرياضي وتختلف نسبة السلوك الرياضي باختلاف مجالات النشاط الرياضي. استخدم الباحثان المنهج الوصفي. واجري البحث على طلاب كلية التربية الرياضية السنة الدراسية الرابعة في جامعة الموصل. استخدم الباحثان المقياس المعدل والوسائل الإحصائية الآتية:-( الوسط الحسابي الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط، الوزن المئوي). استنتج الباحثان أن أفراد عينة البحث يتمتعون بمستوى جيد من السلوك التربوي الرياضي وان هناك فروق بين المجالات الثلاثة. وأوصى الباحثان بالتأكيد على السلوك التربوي السليم الذي يجب أن يسلكه الطالب في داخل القاعة الدراسية أم الملعب.

Aims of study: Evaluating the sport educational behavior of physical education students. Identifying the difference in the sport educational behavior concerning The fields of educational sport- Identifying the difference in the behavior Identifying the difference in the fields. Hypothesis - The sample have a good behavior - there are significant difference in the sport educational behavior - within the sample in the fields of the sport activity. The researcher used the descriptive method. The researcher used the descriptive metho. the was conducted on the students of physical education collage class -(4). The researcher used the a scale of sport- educational behavior as a research tool. The researcher used T-test. simple person correlation coefficient. F test .and L-S-D test. Result: The sample have a good behavior -there are significant difference in the sport educational behavior -there are significant difference in the sport educational behavior.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.