ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات الواقعة ضمن الحيز الم...>الوصف

المشكلات الواقعة ضمن الحيز المكاني لمدارس التعليم العام بدولة الكويت كما يتصورها مديرو المدارس : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عبدالمحسن عايض محسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 127 - 164
رقم MD: 819075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | الإدارة المدرسية | التعليم العام | مديرو المدارس | المدارس الحكومية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تصورات مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت للمشكلات التي تعترض الإدارات المدرسية ضمن الحيز المكاني للمدرسة. وباستخدام المنهج الوصفي، فقد طورت استبانة خصيصا لهذا الغرض. وبعد التأكد من صدقها وثباتها، فقد طبقت على عينة من مديري المدارس الحكومية (ن = ١٨٠). وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، فقد خرجت الدراسة بالنتائج الآتية: (أ) وجود مشكلات فعلية وبصورة واضحة بحسب التصورات؛ و(ب) أمكن تصنيف تلك المشكلات إلى مشكلات متعلقة بالمورد البشري وأخرى فنية وأخرى مؤسسية؛ و (ج) لا يوجد أثر دال إحصائيا لمتغيري الجنس والمرحلة التعليمية وقد نوقشت تلك النتائج مناقشة علمية، ثم اختتمت الدراسة بتلخيص للنتائج وبتوصيات ذات صلة بموضوع الدراسة.

The current study aims at identifying the school principals’ perceptions about problems occurring within school property management in public schools in Kuwait. Using the descriptive method, a survey was developed for this purpose. Having ensured its validity and reliability, the survey was administered to a sample of publicschool principals (n = 180). Using the appropriate statistical techniques, the findings showed that: (a) the problems were obviously perceived; (b) the problems were classified into problems concerning human resources, technical, and organizational; and (c) there were no significant effect of sex and school levels on perceptions. Those findings were discussed and the study concluded with relevant recommendations.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.