الخلفية النظرية لبيداغوجيا الكفايات المدرسة الجزائرية أي نموذج ؟
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، مشطر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 2 - 19 |
| DOI: |
10.35156/1192-000-004-001 |
| ISSN: |
1112-9263 |
| رقم MD: | 493235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 02033nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0224020 | ||
| 024 | |3 10.35156/1192-000-004-001 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حسين، مشطر |q Hussein, Muashtar |e مؤلف |9 213242 | ||
| 245 | |a الخلفية النظرية لبيداغوجيا الكفايات المدرسة الجزائرية أي نموذج ؟ | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |c 2010 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 2 - 19 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تشهد المدرسة الجزائرية باعتبارها وحدة أساسية في النظام التربوي تحولات جذرية وعميقة تندرج ضمن سياق مايعرف بالإصلاحات التربوية المبنية علي نموذج التدريس بالمقاربة بالكفايات ،حيث نعالج في هذا المقال الخلفية النظرية لهذه المقاربة مع محاولة تبين النموذج المتبع في المدرسة الجزائرية |d Le présente article porte sur les enjeux et défit de la reforme du système éducatifs algérienne, l analyse que je présente basée sur un diagnostique pédagogique clarifie les point fort et les point faible de différente origine de l approche par les compétence | ||
| 653 | |a النظريات التربوية |a الجزائر |a المؤسسات التعليمية |a التطوير التربوي |a الكفايات التربوية |a الإدارة التعليمية |a علم النفس التربوي |a الأهداف التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ |l 004 |m ع 4 |o 1192 |s مجلة دراسات نفسية وتربوية |t Journal of psychological and educational studies |v 000 |x 1112-9263 | ||
| 856 | |u 1192-000-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 493235 |d 493235 | ||
عناصر مشابهة
-
النظرية البنائية كأساس لبيداغوجيا الكفاءات آمال ومحاذير
بواسطة: بوداود، حسين منشور: (2006) -
المرتكزات النظرية والخلفية العلمية والمعرفية لبيداغوجيا المشروع
بواسطة: الصيد، أحمد منشور: (2017) -
رؤية تربوية مستقبلية لإعداد معلم المستقبل وتأهيله
بواسطة: شويه، بوجمعة محمد منشور: (2010) -
مشروع المؤسسة في الإصلاحات التربوية الجزائرية كنموذج للجودة التعليمية
بواسطة: حسين، مشطر منشور: (2018) -
دور أسلوب الإدارة بالأهداف في تطوير الإدارة المدرسية
بواسطة: ثابت، علي ذكي منشور: (1995)
