ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المعلم في اكتشاف ورعاية الطفل الموهوب

المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بسكرة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: دبراسو، فطيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Deberassou, Fatima
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يناير
الصفحات: 243 - 265
ISSN: 1112-6434
رقم MD: 493370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة دور المعلم في اكتشاف التلميذ الموهوب من خلال التعرف على واقع أعدده ومدى ورعايته، وتأهيله لهذه المهمة وذلك من خلال آراء عينة من ا لمستشارين التربويين بحكم خبرتهم وتعاملهم مع المعلم في الميدان التعليمي والمهني من خلال التساؤلات التالية: 1 ما هو واقع للتلميذ الموهوب؟ 2 ما هي أهم الوسائل المستخدمة في ذلك؟ 3 وهل هو فعلا معد لهذه المهمة؟ وتقدي اقتراحات في الأخير

ISSN: 1112-6434
البحث عن مساعدة: 649759

عناصر مشابهة