| LEADER |
03645nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1368257 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a حوامدة، باسم علي عبيد
|g Hawamdeh, Basem Ali
|e مؤلف
|9 217410
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة جامعة جرش نحو استخدام الحاسوب ومعوقات استخدامه
|
| 246 |
|
|
|a The Attitudes of Jerash University Students Toward Computer using its Obstacles
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2011
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة مصادر اتجاهات طلبة جامعة جرش نحو استخدام الحاسوب ومعوقات استخدامه . ولتحقيق هدف البحث تم بناء استبانة للتعرف على اتجاهات طلبة جامعة جرش نحو استخدام الحاسوب ومعوقات استخدامه . وتم التأكد من صدقها وثباتها. وتم تطبيق أدا ة الدراسة على عينة مكونة من (560 ) طالبا ، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية . أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة جامعة جرش نحو استخدام الحاسوب إيجابية بدرجة عالية ، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو الحاسوب تعزى للجنس لصالح الإناث ، وتعزى للكلية لصالح طلبة الكليات الإنسانية ، في حين لا توجد فروق في الاتجاهات نحو الحاسوب تعزى للمعدل التراكمي ، وأظهرت النتائج أن من ابرز معوقات استخدام الحاسوب عدد أجهزة الحاسوب المتوفرة للطلبة غير كاف، وعدم توفر طرفيات للحواسيب ، وعدم توفر طابعات تتيح الطباعة للطلبة ، وأيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المعوقات تعزى للجنس أو الكلية أو المعدل التراكمي
|b This research aims to know the Attitudes of Jerash university students toward computer using & its obstacles. To achieve the objective of the study, a questionnaire was designed and the validity and reliability of it was measured. The Questionnaire has been applied randomly to (560) students. Results of the study were very high, and there were statistical significant differences among students attributes to computer using & its obstacles for females, to the human faculties students & no differences between students because the GPA. The results of study showed that the main obstacles of computer using are: number of computers and its devises isn' t enough and there were no printers for students using And this study showed that there were no statistical significant differences according of gender or faculty or GPA.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|a التعليم بالحاسوب
|a تكنولوجيا التعليم
|a صعوبات التعلم
|a اتجاهات الطلاب
|a طلاب الجامعات
|a الفررق الفردية
|a الاختبارات و المقاييس التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 060
|m ع60
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-060-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 494164
|d 494164
|
