مدى إمكانية استخدام البريد الالكتروني بوصفه وسيطاً تعليمياً في إنجاز النشاطات المنهجية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عميرة، حمدي عز العرب إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amira, Hamdy Ezz El-Arab |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 266 - 304 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 49428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشناق، قسيم محمد الأحمد منشور: (2011) -
أثر استخدام البريد الإلكتروني في حل الواجبات المنزلية على تنمية الاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأكلبي، سعيد بن سعد فايز منشور: (2016) -
التغيرات التكنولوجية الجديدة بالمكتبات المدرسية الجزائرية: دراسة حالة بمكتبات ثانوية ولاية باتنه - شرق الجزائر - بين طرق للنجاح ورؤية لمشاريع مستقبلية
بواسطة: سيدهم، خالدة هناء منشور: (2014) -
الأبعاد التعليمية و الاجتماعية و الاقتصادية لاستخدام الإنترنت من وجهة نظر معلمي و آباء و طلبة المرحلة الثانوية في منطقتين جغرافيتين مختلفتين في الأردن
بواسطة: نمر، إيمان صبحي منشور: (2008) -
أثر استخدام التعليم الالكترونى في المدارس الثانوية السعودية على التحصيل الدراسى لطلاب الصف الاول الثانوى فى مقررالاحياء واتجاهاتهم نحوه مدارس جدة أنموذجا
بواسطة: عسيرى، إبراهيم عبدالله محمد منشور: (2012)
