ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إمكانية استخدام البريد الا...>مارك

مدى إمكانية استخدام البريد الالكتروني بوصفه وسيطاً تعليمياً في إنجاز النشاطات المنهجية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عميرة، حمدي عز العرب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amira, Hamdy Ezz El-Arab
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 266 - 304
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 49428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | البريد الالكتروني | التعليم الثانوي | معلمو المدارس الثانوية | تكنولوجيا المعلومات | الوسائل التعليمية | الانترنت | خدمات الانترنت | المناهج | تحليل المحتوى | الواجبات المنزلية | المدارس الأهلية | المدارس الحكومية | الأهداف التعليمية | النشاط التربوي | اتجاهات المعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 01482nam a22001937a 4500
001 0281828
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عميرة، حمدي عز العرب إبراهيم  |g Amira, Hamdy Ezz El-Arab  |e مؤلف  |9 53575 
245 |a مدى إمكانية استخدام البريد الالكتروني بوصفه وسيطاً تعليمياً في إنجاز النشاطات المنهجية من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية  
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2006 
300 |a 266 - 304  
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a طرق التدريس   |a البريد الالكتروني   |a التعليم الثانوي   |a معلمو المدارس الثانوية   |a تكنولوجيا المعلومات   |a الوسائل التعليمية   |a الانترنت   |a خدمات الانترنت   |a المناهج   |a تحليل المحتوى   |a الواجبات المنزلية   |a المدارس الأهلية   |a المدارس الحكومية   |a الأهداف التعليمية   |a النشاط التربوي   |a اتجاهات المعلمين  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 035  |m ع35  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-035-024.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 49428  |d 49428 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.