| LEADER |
04449nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1374740 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 170095
|a آل مقبل، علي بن ناصر
|g Aal Mogbel, Ali Naser
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية بجامعة طيبة : واقعها وآليات الارتقاء بها
|
| 246 |
|
|
|a Resaearch Skills Among Students in Education Faculty at Taibah University : Status Quo and Upgrading Mechanisms
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2012
|g ديسمبر / صفر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة بهدف : \ •\ التعرف علي واقع مهارات البحث العلمي لدى طلبة جامعة طيبة . \ •\ التعرف علي أسباب ضعف مهارات البحث لديهم . \ •\ وضع تصورات لمواجهة هذا الضعف من خلال زيادة مهاراتهم البحثية ، وتوفير البيئة البحثية المناسبة . \ •\ وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال نتائج أدوات الدراسة الآتية : \ •\ أستبانة لقياس آراء عينة الدراسة من طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة طيبة الذين يدرسون مواد التخرج بالفصل النهائي . \ •\ مراجعة محتوى البرامج الدراسية لجميع أقسام كلية التربية بجامعة طيبة ( المرحلة الجامعية ) . \ •\ الإطلاع علي محتوى مقرر المكتبة والبحث بالمرحلة الثانوية . \ ومن أهم النتائج التي خلصت إليها الدراسة هو اتفاق جميع أفراد العينة علي أنهم لا يجيدون كتابة البحث العلمي ، ولا يعرفون كيفية البحث عن المصادر ، كما بينت النتائج أن جميع برامج كلية التربية بجامعة طيبة لم تخصص أي مقرر للبحث العلمي عدا مقرر وحيد اعتمد مؤخرا لقسم التربية الخاصة في خطة 28 / 1429 هـ . \ كما أتضح ضعف تطبيق منهج المكتبة والبحث بالتعليم الثانوي ، وذلك ربما يعود إلي تساهل بعض المعلمين وتكاسل بعض الطلاب .
|b This study aims at: \ •\ Exploring current students research skills at Taibah University(College of Education). \ •\ Exploring performance defects and their main causes. \ •\ Suggesting suitable solutions for tackling such defects, enhancing research skills and providing an encouraging research environment to help students practice scientific research effectively. \ •\ The researcher used descriptive analytic methodology through studying results of the following tools: \ •\ Questionnaire to 130 students from the last level of the students of the College of Education. \ •\ Review of University course contents for all education faculty departments. \ •\ Overview the content of Library and Research subject taught at high school level. \ •\ Results of the study: \ •\ Most of the students have little skills in research writing and search for references. \ •\ Apart from a course approved lately in the department of special education (1428-1429) there is no syllabus devoted to research in undergraduate programs in the Education Faculty at Taibah University. \ •\ Failure to implement the Library and Research subject at the level of High school as a result of both the indifference of school teachers to include such an important content and the lack of motivation of students.
|
| 555 |
|
|
|a 773291
|a 816200
|
| 653 |
|
|
|a تنمية المهارات
|a البحث العلمي
|a جامعة طيبة
|a طلاب الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a مناهج البحث
|a كتابة البحث العلمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 062
|m ع62
|o 0049
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية
|v 000
|x 1680-6549
|
| 856 |
|
|
|u 0049-000-062-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 496622
|d 496622
|
