ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفايات المعرفية اللازمة لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية ، برنامجي الأساس والثانوي : دراسة حالة جامعة نيالا 2008 - 2009م

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: آدم، عصام الدين برير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الضي، ناصر إبراهيم آدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 103 - 139
رقم MD: 496749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي معرفة الكفايات المعرفية لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب كلية التربية برنامجي الأساس والثانوي بجامعة نيالا، ومعرفة أكثر الكفايات المعرفية تفضيلاً لدى أعضاء الهيئة التدريسية من وجهة نظر طلاب جامعة نيالا، كما هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المتغيرات التي يمكن أن يكون لها تأثير في الأحكام الصادرة من الطلاب على الكفايات المعرفية لأعضاء الهيئة التدريسية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في تحليل نتائج الدراسة باستخدام الاستبانة لجمع المعلومات، وذلك لملاءمتها لطبيعة الدراسة، كما تم استخدام المنهج الإحصائي. شملت عينة الدراسة (210) طالب وطالبة من كلية التربية برنامجي الأساس والثانوي طلاب المستوى الأول والمستوى الأخير. منهم (92) طالب وطالبة بكلية التربية ثانوي المستوى الأخير وعدد (47) طالب وطالبة بالمستوى الأول وعدد (45) طالب وطالبة بالمستوى الأخير، أما كلية التربية أساس بلغ عدد المفحوصين فيها (118) طالب وطالبة منهم عدد (53) بالمستوى الأول و(65) طالب وطالبة بالمستوي الأخير واستخدمت في الدراسة الحالية قائمة الكفايات المعرفية والمشتملة على (6) كفايات رئيسة و(75) كفاية فرعية.

عناصر مشابهة