ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الوعي البيئي لدى معلمى ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى الوعي البيئي لدى معلمى الدراسات الاجتماعية في الأردن وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Social Studies Teachers’ Environmental Awareness in Jordan and its Relation with some Variables
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed
المجلد/العدد: مج 40 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1334 - 1351
DOI: 10.12816/0007773
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 496778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
حماية البيئة | الأردن | التعليم الأساسي | معلمو الدراسات الاجتماعية | الوعي البيئي | التربية البيئة | الاتجاهات التربوية | الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء الرصيفة، وعددهم (42) معلماً ومعلمة. ولأغراض الدراسة أُعد مقياس للوعي البيئي في أبعاد (المعرفة البيئية، الاتجاهات البيئية، المهارات البيئية)، وتمتع المقياس بدلالة صدق وثبات مقبولين. وأظهرت النتائج أن مستوى الوعي البيئي ككل وفي الأبعاد لدى معلمي الدراسات الاجتماعية يقل عن المستوى المقبول تربوياً (80%)، كما أظهرت النتائج أن مستوى الوعي البيئي بأبعاده الثلاثة يختلف باختلاف التخصص ولصالح تخصص الجغرافيا، وأظهرت النتائج أن مستوى الوعي البيئي بأبعاده الثلاثة لدى المعلمين لا يختلف باختلاف النوع الاجتماعي وعدد سنوات الخبرة.

This study aimed at exploring the level of the social studies teachers’ environmental awareness in Jordan. The sample of the study consisted of 42 males and females at Al- Rosifa District basic stage in Jordan. For the purposes of the study, a valid and reliable environmental awareness scale was developed. The scale consisted of three domains, namely; environmental knowledge, environmental attitudes, and environmental skills. The results indicated that the level of the environmental awareness scale throughout its dimensions in favor of social studies teachers were 80% below the accepted educational level. There were statistically significant differences between the environmental awareness scale throughout its dimensions to the specialization variable in favor of the Geography. The results also showed that there were no statistically significant differences that were related to the gender and experience variables.
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 776018 819254 819404

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.