تقييم وتطوير التنظيم لبرامج التدريب العملي للطلاب في جامعة الامارات العربية المتحدة
| المصدر: | الإداري |
|---|---|
| الناشر: | معهد الإدارة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمد حسين علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 17, ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| التاريخ الهجري: | 1416 |
| الشهر: | محرم / يونيو |
| الصفحات: | 129 - 166 |
| DOI: |
10.52789/0302-017-061-005 |
| ISSN: |
2313-3244 |
| رقم MD: | 49722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2313-3244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير المعرفة الرياضية لدى الطالب معلم الرياضيات بدولة الإمارات العربية المتحدة في ضوء معايير بناء برامج إعداد معلم الرياضيات
بواسطة: الأسطل، إبراهيم حامد حسين منشور: (2009) -
أسس التقويم الشامل بشبكة جامعة عجمان للعلوم التكنولوجيا
بواسطة: جابر، محمد منشور: (2005) -
دراسة مقارنة لأثر توزيع وتتابع الجانب العملي مع الجانب النظري على التحصيل النهائي في تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم في برامج إعداد المعلمين بالجامعة
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (1995) -
أسس التقييم الشامل لقياس جودة الأداء في جامعة عجمان للعلوم التكنولوجيا
بواسطة: شحادة، بشير منشور: (2010) -
مدى تقبل هيئة التدريس في جامعة الإمارات لدور الطلبة في تقييم الممارسات التدريسية وثقة الطلبة بقدرتهم على القيام بهذا الدور
بواسطة: بني أحمد، أحمد سليمان عودة منشور: (1992)
