معالجة مشكلة نقص القوى المهنية العاملة في الأردن من وجهة النظر الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
Resolving the Shortage of Vocational Workforce in Jordan: An Islamic Perspective |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | هندي، صالح ذياب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hindi, Saleh Diab |
| مؤلفين آخرين: | قبلان، أحمد محمد (م. مشارك) , خصاونة، سامر عبدالكريم (م. مشارك) , العمري، أيمن أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 38 ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1100 - 1109 |
| DOI: |
10.35516/0102-038-998-065 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 497496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل التي تمنع الطلاب من التوجه لدراسة التربية المهنية من أجل اقتراح حل مناسب لمعالجة المشكلة من وجهة النظر الإسلامية. وقد تكونت أداة الدراسة من 35 فقرة أجاب عن أسئلتها 140 طالباً وطالبة ممن سجلوا في مساق التربية المهنية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2005/2006. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة المشاركين في الدراسة أشاروا إلى عدة عوامل تسهم في عدم ميلهم لدراسة التربية المهنية، منها: الأسرة، المجتمع، المدرسة، نقص في المعرفة بأهمية التربية المهنية بالإضافة إلى عدم رغبتهم الشخصية في دراسة التربية المهنية. وأخيراً، قدمت الدراسة حلا لمعالجة المشكلة من وجهة النظر الإسلامية، بحيث يتمكن المسؤولون من رفد سوق العمل الأردني بالقوى العاملة المناسبة The present study aimed at determining the factors, which delineated students from pursuing a vocational education major and providing a plausible theoretical solution for such delineation from an Islamic perspective. A total of 140 students participated in the study by completing the Vocational Education Delineation Questionnaire (VEDQ).The results indicated that students perceived their family, society, school, lack of information, and students’ personal desire as major barriers, which inhibited them from pursuing a vocational education major as indicated by the mean values for each item. Furthermore, the study provided a theoretical solution that may contribute to resolving the shortage problems of vocational workforce in Jordan |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
نظام رصد النقص والفائض في مهارات السوق
بواسطة: مافروماروس، كوستاس منشور: (2013) -
المعايير المهنية الأردنية الواجب إضافتها إلى مناهج عائلة القوى الكهربائية والتي تحتاج إليها سوق العمل من وجهة نظر أصحاب العمل
بواسطة: محاسنة، عمر موسى منشور: (2015) -
التغيرات الهيكلية والطلب على القوى العاملة في سوق العمل الأردني خلال الفترة 1968 - 1989
بواسطة: زريقات، زياد محمد سالم منشور: (1992) -
دور التعليم والتدريب المهني في تلبية احتياجات سوق العمل من القوى العاملة المدربة في المجتمع
بواسطة: الدوماني، محمد أحمد منشور: (2014) -
المرأة الإماراتية العاملة في وزارة العمل والشؤون الاجتماعية
بواسطة: الفلاسي، راشد محمد راشد منشور: (2001)
