إستخدام التغذية الراجعة في المواقف الصفية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدوني، كامل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 36, ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| التاريخ الهجري: | 1415 |
| الشهر: | آذار / شوال |
| الصفحات: | 78 - 80 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 497845 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
338
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان للتغذية الراجعة التصحيحية الفورية في المناقشات الصفية
بواسطة: العياصرة، محمد عبدالكريم منشور: (2012) -
أثر استخدام التغذية الراجعة البصرية، اللفظية في تطوير الإدراك الحس - حركي لدى طلاب قسم التربية البدنية في جامعة آل البيت
بواسطة: الشديدة، ميسلون كامل منشور: (2019) -
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي للتغذية الراجعة التصحيحية الفورية في المناقشات الصفية
بواسطة: الشبيبي، ثريا بنت سليمان بن حمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التغذية الراجعة من قبل المعلمين الأقران وقياس أثره في الكفاءة الذاتية المدركة واتجاهات الطلبة نحو التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الصرايرة، خالد شاكر تركي منشور: (2007) -
أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة "تصحيحية -تفسيرية" وأسلوب التعلم "نشط -تأملي" على تنمية التحصيل الأكاديمي والانغماس في تعلم أساسيات الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2019)
