| LEADER |
04162nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1381993 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 257496
|a عايش، أحمد جميل محمد
|g Ayesh, Ahmad J.
|q Ayesh, Ahmed Jamil Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدور الوقائي للمشرف التربوي من وجهة نظر المعلمين والمديرين في مدارس المرحلة الاساسية التابعة لوكالة الغوث في الاردن
|
| 246 |
|
|
|a The School Supervisor’s Precautionary from the Perspectives of Teachers and School Headteachers of the Primary Stage at UNRWA School in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2013
|g حزيران
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 397
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تقدير المعلمين والمديرين في مدارس المرحلة الأساسية التابعة لوكالة الغوث في الأردن للدور الوقائي الذي يقوم به المشرف التربوي، من خلال استخدام المنهج الوصفي، بتوظيف استبانه مؤلفة من (80) فقرة، موزعة على خمسة مجالات من عمل المشرف التربوي، وتكونت عينة الدراسة من (350) معلماً ومعلمة و(100) مديراً ومديرة خلال العام الدراسي (2008/2009)، وأظهرت الدراسة قيام المشرفين التربويين بدورهم الوقائي على مجالات الدراسة بدرجة متوسطة، وجاء الاهتمام بقاعدة البيانات في مقدمة الأدوار الوقائية التي يمارسها المشرف التربوي في وكالة الغوث، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمديرين في درجة تقديرهم لدور المشرف التربوي الوقائي لصالح المديرين، وأظهرت النتائج حصول مجال القيادة والتخطيط على المرتبة الأولى في درجة تقدير الدور الوقائي، بينما حصل مجال النمو المهني للمعلمين على المرتبة الأخيرة.
|b his study aimed to identify the degree of appreciation of teachers and school headteachers of the primary stage at UNRWA schools in Jordan of the educational supervisor's precautionary role. To achieve the objectives of the study the descriptive method was employed \ and a questionnaire, consisting of (80) items distributed amongst five domains pertaining to the educational supervisor's duties and responsibilities, was administered. The study sample consisted of (350) teachers and (50) school headteachers during the academic year 2008/2009. Results of the study showed that supervisors perform their precautionary duties moderately on all the domains of the study. Interest in collecting database ranked first amongst the precautionary roles of educational supervisors at UNRWA schools. Results also revealed that there were statistically significant differences between teachers and school headteachers in the degree of their appreciation of the precautionary role of the educational supervisor in favor of the headteachers. Results also showed that the leadership and planning domain ranked first in appreciating the school supervisor's Precautionary role, while the teachers' professional growth domain ranked last
|
| 653 |
|
|
|a الاردن
|a المشرفون التربويون
|a المعلمون
|a المديرون
|a التعليم الاساسي
|a الانروا
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 002
|m مج 33, ع 2
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 033
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-033-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 499849
|d 499849
|
