تقييم الطلاب للمعلمين بين التأييد والرفض
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أسامة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 222 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | سبتمبر / ذوالقعدة |
| الصفحات: | 48 - 49 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 500188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحوافز المادية للمعلمين المتميزين بين التأييد والرفض: مناقشة بين معلم أسترالي وآخر ألماني
بواسطة: أمين، أسامة منشور: (2015) -
الأداء التفاضلي لمتغير الجنس لفقرات الاختبار الوطني الأردني لضبط نوعية التعليم لمادة الرياضيات للصف العاشر
بواسطة: البرصان، إسماعيل سلامة منشور: (2013) -
أثر أنموذج التفكير فوق المعرفي في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحسني، غازي خميس منشور: (2013) -
أثر المرحلة التعليمية والمعدل التراكمي على التقييم الذاتي لأداء الطلاب المعلمين تخصص الرياضيات
بواسطة: الشهري، ظافر بن فراج هزاع منشور: (2009) -
علاقة الإستدلال الرياضي بالتحصيل في مادة الرياضيات والتفوق الاكاديمي
بواسطة: الحربي، حمدان منشور: (2013)
