تقويم نواتج التعليم والتعلم في المرحلة الإبتدائية (الواقع ، وتطورات معاصرة ، ونموذج مقترح)

المصدر:	المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى
المؤلف الرئيسي:	علام، صلاح الدين محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Allam, Salah Eldeen
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2001
مكان انعقاد المؤتمر:	أبو ظبي
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي ، وزارة التربية والتعليم والشباب ، الإمارات العربية المتحدة
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	1 - 31
رقم MD:	502891
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقييم التربوي \| التعليم الإبتدائي \| المناهج الدراسية \| الوسائل التعليمية \| التطوير التربوي \| المعايير التربوية \| استراتيجيات التعليم \| التسرب في التعليم \| مخرجات التعليم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.