تأثير استخدام التقنيات التربوية المتكاملة على تقويم نواتج العملية التعليمية دراسة حالة

المصدر:	المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى
المؤلف الرئيسي:	عجمي، عصام الدين (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2001
مكان انعقاد المؤتمر:	أبو ظبي
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي ، وزارة التربية والتعليم والشباب ، الإمارات العربية المتحدة
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	1 - 9
رقم MD:	502895
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| التطوير التربوي \| تكنولوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| مخرجات التعليم \| التقييم التربوي \| استراتيجيات التعليم \| التحصيل الدراسي \| الهوية الثقافية \| المعلوماتية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.