تقويم تدريس الرياضيات كأداة للتفكير والاتصال

المصدر:	المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة
الناشر:	وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى
المؤلف الرئيسي:	عنابي، حنان أيوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Innabi, Hanan
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2001
مكان انعقاد المؤتمر:	أبو ظبي
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي ، وزارة التربية والتعليم والشباب ، الإمارات العربية المتحدة
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	1 - 11
رقم MD:	502899
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| تدريس الرياضيات \| التقييم التربوي \| مهارات التفكير \| تنمية المهارات \| طرق التدريس \| التطوير التربوي \| استراتيجيات التعليم \| أسلوب حل المشكلات
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01391nam a22001937a 4500
001	0224954
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 281927 \|a عنابي، حنان أيوب \|g Innabi, Hanan \|e مؤلف
245		\|a تقويم تدريس الرياضيات كأداة للتفكير والاتصال
260		\|b وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى \|c 2001 \|g نوفمبر
300		\|a 1 - 11
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a التحصيل الدراسي \|a تدريس الرياضيات \|a التقييم التربوي \|a مهارات التفكير \|a تنمية المهارات \|a طرق التدريس \|a التطوير التربوي \|a استراتيجيات التعليم \|a أسلوب حل المشكلات
773		\|c 005 \|d أبو ظبي \|i مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي ، وزارة التربية والتعليم والشباب ، الإمارات العربية المتحدة \|l 000 \|o 6110 \|p 1 \|s المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة \|v 000
856		\|u 6110-000-000-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33258313 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 502899 \|d 502899