استخدام الوسائط المتعددة في التعليم والتدريب : تجربة الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري Aast
| المصدر: | المؤتمر التربوي التاسع والعشرون - التعليم : المستقبل |
|---|---|
| الناشر: | جمعية المعلمين الكويتية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، محمد علي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الكويت |
| رقم المؤتمر: | 29 |
| الهيئة المسؤولة: | جمعية المعلمين الكويتية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 2 - 12 |
| رقم MD: | 503600 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الوسائط المتعددة في تحصيل طلبة كلية الشوبك الجامعية في ضوء متغيري العمر والمعدل التراكمي
بواسطة: العودات، جبريل اجريد محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام بعض المعايير الفنية لعناصر تصميم شاشات برامج الوسائط المتعددة على اكتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: مكي، سمر عبدالباسط منشور: (2003) -
فاعلية برنامج مقترح لتدريب المشرفات التربويات على استخدام الوسائط المتعددة في تدريس العلوم الطبيعية بمدينتي مكة المكرمة وجدة
بواسطة: فلمبان، أميمة بنت أيوب يوسف منشور: (2005) -
الوسائط المتعددة : الأهمية ودواعي الاستخدام في التعليم الجامعى
بواسطة: عبدالعزيز، خالد إبراهيم منشور: (2017) -
تصميم بيئة مقترحة للتعلم الشبكي التشاركي قائمة على تطبيقات الجيل الثاني للويب وفاعليتها في إكساب بعض الكفايات المهنية لدى أمناء مراكز مصادر التعلم
بواسطة: السيد، هويدا سعيد عبدالحميد منشور: (2014)
