المصدر: | المجلة التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الشربيني، غادة حمزة محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ج34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 33 - 64 |
ISSN: |
1687-2649 |
رقم MD: | 506360 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف إلى: \\\\ \\\\\\\ واقع استخدام التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس وذلك من خلال التعرف على: \\\\ أ- مهارات الطالبات وأعضاء هيئة التدريس في مجال استخدام الحاسوب والانترنت. \\\\ ب- مدى تفعيل أعضاء هيئة التدريس والطالبات للتعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها. \\\\ ج- معوقات استخدام الطالبات وأعضاء هيئة التدريس للتعليم الالكتروني. \\\\ د- وضع تصور مقترح لتفعيل التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد. \\\\ \\\\\\\ وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لرصد الواقع الحالي من خلال تصميم استبانة موجهة للطالبات وأخرى لأعضاء هيئة التدريس وبعد تطبيق الاستبانة والمعالجة الإحصائية للبيانات تم الخروج بالنتائج والتي أشارت إلى أن الطالبات تمتلكن مهارات استخدام الحاسوب ولكنهن لا تتمكن من استخدام الانترنت بشكل دوري وذلك لرفض الأسرة توفير الانترنت بالمنزل وهذا يعد أكبر عائق أمام تفعيل الطالبات للتعليم الالكتروني. كما أوضحت النتائج أن أعضاء هيئة التدريس يمتلكن مهارات استخدام الحاسوب وأنهن يسهمن في تفعيل التعليم الالكتروني من خلال إعداد مقررات الكترونية للطالبات، وأن معوقات استخدامهن للتعليم الالكتروني تتمثل في: استمرار العمل بنظام التعليم التقليدي يشكل عائق أمام الاتجاه نحو التعليم الالكتروني، كثرة الأعباء التدريسية والإدارية، ومقاومة الطالبات لهذا النوع من التعليم، عدم وجود حوافز مادية مجزية للعمل بنظام التعليم الالكتروني. وفي النهاية قدمت الدراسة تصوراً مقترحاً لتفعيل استخدام التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية بأبها. |
---|---|
ISSN: |
1687-2649 |
البحث عن مساعدة: |
704790 819018 |