| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الأسس الفكرية لنموذج تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي في ولاية أونتاريو بكندا، والتعرف على نظام تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي بمصر، واستكشاف أوجه التشابه والاختلاف بين خبرة ولاية أونتاريو بكندا ومصر في نظام تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي، ووضع نموذج لتقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي العام بمصر في ضوء نموذج تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي في ولاية أونتاريو بكندا. وفي سبيل تحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث أسلوب تحليل النظم كم استخدم المنهج المقارن حيث تمت المقارنة بين خبرة ولاية أونتاريو بكندا ومصر في نظام تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي. وتوصلت الدراسة إلى عديد من النتائج أهمها: إهمال نظام تقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي في مصر إلى وجود مشرفين أو موجهين متخصصين ومؤهلين للقيام بهذه الوظيفة، وعدم مسايرة معايير نظام تقويم الأداء الوظيفي للتوجهات الحديثة محلياً وعالمياً، وافتقاره إلى وجود خطط للأداء وخطط للنمو المهني في عمليات التقويم، وكذا افتقاره إلى مراحل وخطوات محددة وجدول زمني واضح المعالم ومحدد بالشهور، وإهماله لأساليب ومداخل متنوعة لتقويم الأداء مثل: التدريب، الاستشارة، التعاون، التيسير، والدعم، والنصح والإرشاد. وقدمت الدراسة نموذجاً مقترحاً لتقويم الأداء الوظيفي لمديري مدارس التعليم قبل الجامعي في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة ولاية أونتاريو بكندا يتضمن مدخلات النموذج وتشمل: (المسئولون عن تقويم الأداء- وأهداف تقويم الأداء- وإطار القيادة-، وخطة الأداء- خطة النمو المهني السنوية)، وعمليات النموذج وتشمل: (مراحل وخطوات تقويم الأداء- أدوات جمع المعلومات والبيانات- أساليب تقويم الأداء)، ومخرجات النموذج وتشمل: (نتائج الأداء- تقرير التقويم النهائي- خطة التحسين والتطوير).
This study aimed to Know the intellectual foundations of the job performance evaluation model for school administrators pre-university education in the state of Ontario, Canada, and to Know the job performance evaluation system for school administrators pre-university education in Egypt, and explore the similarities and differences between the experience of state Ontario, Canada and Egypt in the job performance evaluation to pre-university education schools, and set up a model for the job performance evaluation of the school administrators pre-university education in Egypt in the light of the job performance evaluation model for school administrators pre-university education in the state of Ontario, Canada. In order to achieve these objectives, the researcher used systems analysis method and use comparative method, where it was the comparison between the experience of the state Ontario, Canada and Egypt in job performance evaluation model administrator's pre-university education schools. The study found many of the results, including: negligence job performance evaluation system for school administrators pre-university education in Egypt to the presence of supervisors or mentors specialists and qualified to do the job, and do not keep pace with system standards the job performance evaluation of the trends of modern locally and globally, and the lack of plans for performance and plans for professional growth in the operations of the calendar, as well as the lack of stages and specific steps and a timetable clearly defined and specified in months, and neglect of the methods and entrances to a variety of performance evaluation, such as: training, consultation, cooperation, facilitation, support, advice and guidance. The study provided a model proposed for the job performance evaluation of the school administrators pre-university education in the Arab Republic of Egypt in the light of the experience of the state Ontario, Canada includes model inputs include: (responsible for evaluating performance- and the objectives of performance evaluation -and the leadership- and the performance plan- a plan for professional growth annual),and operations of the model include: (stages and steps of performance evaluation- information collection tools and data-performance evaluation methods), and the outputs of the model include: (performance results- the final study report - the improvement and development plan.
|
