ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية التعليم القا...>مارك

فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، إبراهيم التونسي السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، عبدالله السيد عزب (مشرف), قنديل، عزيز عبدالعزيز (مشرف), محمد، أسامة عبدالعظيم (مشرف)
المجلد/العدد: مج 24, ع 96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 245 - 286
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 506480
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسلوب حل المشكلات | مصر | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس الرياضيات | طرق التدريس | استراتيجيات التعلم | التفكير الناقد | التقييم التربوي | تنمية المهارات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

356

حفظ في:
LEADER 01529nam a22002177a 4500
001 0225504
044 |b مصر 
100 |a حسين، إبراهيم التونسي السيد  |g Hussein, Ibrahim Eltonsy Elsayed  |e مؤلف  |9 212078 
245 |a فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2013  |g أكتوبر 
300 |a 245 - 286 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a أسلوب حل المشكلات  |a مصر  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a تدريس الرياضيات  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات التعلم  |a التفكير الناقد  |a التقييم التربوي  |a تنمية المهارات 
700 |9 239484  |a سلامة، عبدالله السيد عزب  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 096  |m  مج 24, ع 96  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 024  |x 1110-2411 
700 |a قنديل، عزيز عبدالعزيز  |q Qandil, Aziz Abdulaziz  |e مشرف  |9 295450 
700 |a محمد، أسامة عبدالعظيم  |q Mohammed, Osamah Abdulazim  |e مشرف  |9 307111 
856 |u 0225-024-096-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 506480  |d 506480 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.