فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، إبراهيم التونسي السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Ibrahim Eltonsy Elsayed |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، عبدالله السيد عزب (مشرف) , قنديل، عزيز عبدالعزيز (مشرف) , محمد، أسامة عبدالعظيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 96 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 245 - 286 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 506480 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
364
| LEADER | 01549nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0225504 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسين، إبراهيم التونسي السيد |g Hussein, Ibrahim Eltonsy Elsayed |e مؤلف |9 212078 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2013 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 245 - 286 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a أسلوب حل المشكلات |a مصر |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a التفكير الناقد |a التقييم التربوي |a تنمية المهارات | ||
| 700 | |9 239484 |a سلامة، عبدالله السيد عزب |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 096 |m مج 24, ع 96 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 024 |x 1110-2411 | ||
| 700 | |a قنديل، عزيز عبدالعزيز |q Qandil, Aziz Abdulaziz |e مشرف |9 295450 | ||
| 700 | |a محمد، أسامة عبدالعظيم |q Mohammed, Osamah Abdulazim |e مشرف |9 307111 | ||
| 856 | |u 0225-024-096-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 506480 |d 506480 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على الأنشطة التعليمية في تنمية مهارات التواصل والتفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مراد، محمود عبداللطيف محمود منشور: (2006) -
القدرة على التفكير المنطقي ( القائم على قواعد المنطق الرياضي ) وعلاقتها بالبرهان وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة المرحلة الإعدادية ( دراسة تحليلية )
بواسطة: عبدالدايم، صلاح عبدالحفيظ محمد محمد منشور: (2003) -
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010) -
برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الرياضيات لتنمية القوة الرياضياتية و بعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، سامية عبدالعزيز عبدالسلام منشور: (2014) -
فاعلية استخدام أسلوب حل المشكلات في رفع مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة الاعدادية في مسائل الجبر اللفظية بحث تجريبي
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (1986)
