LEADER |
02842nam a22002057a 4500 |
001 |
1393679 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 194490
|a بوبشيت، الجوهرة إبراهيم محمد
|q Bobchett, Aljawhara Ibrahim Mohamed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a مدى ممارسة القيادات الإدارية الأكاديمية بجامعة الدمام للقيادة التحويلية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2013
|
300 |
|
|
|a 339 - 361
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مدى ممارسة القيادات الإدارية الأكاديمية بجامعة الدمام للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتعرف على أفضل السبل التي قد تساعد القيادات الإدارية الأكاديمية لزيادة ممارستهم للقيادة التحويلية. وقد تم تطبيق الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس من كليات التربية والعلوم والاداب والدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الدمام. وقد بلغ قوامها (209). وقد بلغت الدرجة الكلية لممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة الدمام للقيادة التحويلية درجة متوسطة. وقد احتلت أفضل السبل التي قد تساعد القيادات الإدارية الأكاديمية لزيادة ممارستهم للقيادة التحويلية البدء بإنتخاب القيادات الأكاديمية ضمن شروط تتعلق بالكفاءة والخبرة، بناء معايير يتم تطبيقها عند اختيار القائد الإداري، بناء برامج تدريبية قيادية مكثفة ويتم تنفيذها بشكل دوري وإلزامي، وأن يعمل القائد على تطوير نفسه باستمرار، تشجيع إدارة الجامعة المبدعين من القيادات الإدارية من خلال الحوافز والمكافآت أعلى درجة من الملاءمة.
|
653 |
|
|
|a القادة الإداريون
|a القيادة الإدارية
|a جامعة الدمام
|a السعودية
|a القيادة التحويلية
|a إدارة الجامعات
|a المهارات الإدارية
|a اتخاذ القرارات
|a الإدارة الأكاديمية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m ع 37, ج 2
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 037
|x 2356-9948
|
856 |
|
|
|u 0058-037-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 506511
|d 506511
|